- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
有效沟通实战技巧; 第一章 为什么沟而不通; 引子; 沟通不畅的16种原因;原因一:沟通前没有准备足够的资料和信息;原因二:不必要的细节,无关的信息;原因三:打岔;原因四:无意义的闲聊,使对方对沟通产生不重要的印象; 原因五:沟通的时机选择不对; 原因六:难懂的专业术语; 原因七:沟通渠道的混淆; 原因八:缺乏信任; 原因九:没有时间; 原因十:职责不清; 原因十一:拒绝倾听; 原因十二:距离; 原因十三:情绪化; 原因十四:不反馈; 原因十五:过度沟通; 原因十六:表达不准确; 沟通的3个环节; 环节I:表达; 环节II:倾听; 环节III:反馈; 总结;第二章 有效沟通的环节Ⅰ ——表达;引子;向谁表达——听众分析;听众是谁;常见的误区;误区一:听众错位;误区一:听众错位(续);误区一:听众错位(续);误区二:沟通渠道错位;误区二:沟通渠道错位(续);误区二:沟通渠道错位(续);误区三:不讲沟通场合;误区四:公司内部沟通 与外部沟通的混淆;你与听众之间的关系;第一种:你向下属表达;第二种:你向上司或客户表达;第三种:你向同事表达;第四种:你向混合听众表达;听众的态度;为什么有些人支持你;为什么有些人支持你(续);为什么有些人中立;为什么有些人反对你;为什么有些人反对你(续);为什么有些人反对你(续);你的建议同听众自身利益的关系是什么;自我提问一;自我提问二;自我提问三;常见误区:推销内容,而不是推销利益;案 例;表达什么——内容分析;同上司的沟通;同上司的沟通(续);同下属的沟通;同下属的沟通(续);水平沟通;不良表达;不良表达一:准备不充分;不良表达一:准备不充分(续);不良表达二:表达不当;不良表达二:表达不当(续);不良表达三:不注意听众的反应;不良表达四:时间和地点不恰当;不良表达五:错误的“身体语言”;不良表达六:自己对所表达的内容不感兴趣;有效表达的要点(一);有效表达的要点(二);有效表达的要点(三);第三章沟通的环节——倾听;倾听的好处;倾听的好处(续); 美国著名的“化妆品公司”创始人玫琳凯说:“一位优秀的管理人员应该多听少讲,也许这就是上??为何赐予我们两只耳朵、一张嘴巴的缘故吧。”;倾听的好处之一:准确了解对方;案例;倾听的好处之二:弥补自身不足;倾听的好处之三:“善听才能善言”;案例;倾听的好处之四:激发对方的谈话欲;倾听的好处之五:使你发现说服对方的关键所在;倾听的好处之六:使你获得友谊和信任;为什么不倾听;原因之一:没有时间;原因之二:环境干扰;原因之三:先入之见;原因之四:急于表达自己的观点;情况一:对方向你申诉理由;情况二:对方表达一个你觉得没有意义的想法;情况三:对方在表达过程中离题; 最好是能够稍微冷静一下,不要急于表达自己的观点,在谈话告一段落后,再以尽量平静的心态表达自己的观点。;原因之五:自认为了解了;原因之六:不专心;原因之七:排斥异议;倾听的5个层次;听而不闻;最低的一个级别就是:听而不闻;第二个级别的听者:假装听;第三个级别是:有选择的听;第四个级别是:专注地听;第五个级别是:设身处地地听,即倾听;倾听的技巧;集中精力;采取开放式的姿态,向谈话者传递接纳、信任与尊重信号;积极预期;鼓励;恰当的身体语言;倾听技巧之二:排除“情绪”;倾听技巧之二:排除“情绪”(续);倾听技巧之二:排除“情绪”(续);倾听技巧之三:积极地回应;倾听技巧之四:理解真义;倾听技巧之四:理解真义(续);倾听技巧之五:设身处地;倾听技巧之六:学会发问;倾听技巧之六:学会发问(续);倾听技巧之六:学会发问(续);倾听技巧之六:学会发问(续);应避免的发问方式有以下3种:;第四章 有效沟通的环节III —反馈;什么是反馈;常见的问题—问题一;常见的问题—问题一(续);常见的问题—问题一(续);常见的问题—问题二;常见的问题—问题三;JOHARI视窗;沟通的四种区域—公开区域;沟通的四种区域—隐蔽区域;沟通的四种区域—盲点区域;沟通的四种区域—未知区域;如何扩大“公开区域”;途径一:积极的“寻求反馈”;误区;积极寻求反馈的结果;积极地“给予反馈”(图二);途径二:积极地“给予反馈”;常见的误区;积极地给予反馈的结果;积极地“给予反馈”(图三);积极“寻求反馈”,同时积极地“给予反馈”;积极地“寻求反馈”、“给予反馈”(图四);如何给予反馈;要点一:针对对方的需求;要点二:反馈应当是明确、具体,提供实例来进行的;要点三:尽可能多一些正面的、有建设性的反馈;要点四:进行反馈需要把握时机;要点五:集中于对方可以改变的行为;要点六:对事不对人,使用描述
文档评论(0)