多动症儿童的康复训练家长可选择可几种(专业文档).pdfVIP

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 多动症儿童的康复训练 家长可选择可几种（专业文档） 儿童多动症是一种神经性疾病，相信大家对此病并不陌生，近些年来，它的发病率 逐渐升高，其实，多动症是由于脑中枢神经中的多巴胺等神经递质分泌过度导致， 下面我们看看多动症有哪些康复训练方法？ 多动症的危害 1、好动。患儿无论在什么场合，做什么事情都坐不定，站不定，活动常常无目的性， 上课经常做小动作，自控力很差。 2 、学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很 差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。 3、患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果，在实施暴 力犯罪中，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃、 故意伤害案件占较大比重。另外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺少与家 长、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动。 多动症儿童的康复训练 肌肉松弛疗法 肌肉松弛疗法对于儿童的多动症治疗有很好的效果，一般情况下，在患儿接受行为 治疗时，要取得患儿与家长的合作，并给家长以必要的指导以协助治疗。行为矫正 鼓励患儿自行控制抽动，采用正性强化的方法如奖赏其通过努力，用放松的方法减 少患儿的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。 本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 行为矫正 对于多动症患者有很好的治疗效果，具体的治疗方案是通过鼓励患儿自行控制抽动， 采用正性强化的方法如奖赏其通过努力，克服并减少抽动，并且用放松的方法减少 患儿的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。 父母培训 通过 10 次授课，教给家长正确关注孩子的方式、采取一整套科学严格的奖惩制度， 使孩子在家里、公共场所和学校更快乐、更受人欢迎、更有成就感。经过初步研究， 57%患儿的注意缺陷和 / 或多动症状消除， 80%患儿的对立、违抗症状消除， 93%家长 对培训效果感到满意或非常满意。 药物治疗 药物治疗多动症已有六十余年的经验，证实有明确的治疗效果，不仅可以改善常见 症状——多动、注意不集中和冲动，还能改善学习能力，提高学习成绩，增强儿童 的社会交往能力。常用的药物包括三大类：中枢神经兴奋剂，包括利他林（哌甲酯 片），Concerta （哌甲酯缓释片）。通过调节脑内神经递质多巴胺的代谢起治疗作用。 某些抗抑郁药，其中最新的是 Atomoxetine （托莫西汀）。抗抑郁药调节脑内去甲肾 上腺素或五羟色胺的功能。 综合治疗 目前多动症的治疗应采用综合治疗，以心理行为治疗和药物治疗小儿多动症为主， 其他治疗方法为辅。在治疗中强调家长、老师、医务工作者及全社会的共同参与， 尤其是家长和老师的参加非常重要，各方面要相互协调，共同努力，才能取得良好 治疗效果，帮助多动症儿童矫正心理、情绪和行为异常，提高学习成绩，提高自信 和自尊，充分发挥儿童的潜能。有人认为多动症不需要治疗；有人认为只要教育就 本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 可以了；还有人认为治疗小儿多动症只是医生的事，与老师或家长的关系不大，这 些都是不正确的观点。 心理治疗 除了进行药物治疗外，在精神上和心理上治疗也不可忽视，但是这两种治疗的前提 是患儿的情绪先被药物控制住才行，一般患有小儿多动症的患儿到了学龄期会被送 到特殊教育学校进行教育，在这里需要家人和学校发面适当的对患儿定期的进行心 理疏导，首先对患儿的态度要温和，切勿急躁，在平常生活上要多加的关心爱护患 儿，在其发病的时候不要表现出无奈的一面，一定要有耐心去面对。 每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个 世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至 1977年，世界卫生组织将 健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完 满状态”；到 20 世纪 90 年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理 —心理—社会—环境”四者的和谐统一； 进入 21 世纪，