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PAGE / NUMPAGES 如何培养学生自主学习能力 　　自主学习在当前的数学教学中 ,是一个比拟新的研究课题 ,它是指在教学过程中 ,学生能自觉地、积极地、独立地进行学习 ,对所学内容感兴趣 ,能主动地参与教学活动 ,主动克服学习过程中遇到的难题。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施 ,特别是在农村小学 ,以教师为中心 ,重课堂轻课外 ,重书本轻实践 ,重结果轻过程 ,抱着课内不行课外补的心态大有人在。这在小学里绝对行不通 ,因为根本就没有时间利用课外时间补知识 ,改变农村小学数学课堂教学势在必行。以学生开展为本 ,构建自主学习的课堂教学模式 ,培养学生自主学习能力 ,是农村小学数学教学走出困境的有效策略。我在近两年的教学实践中总结如下经验： 一、 营造民主和谐的教学气氛 ,使学生愿学 我们知道 ,数学教学过程是师生信息传递 ,情感交流的双向过程。所以在教学过程中 ,营造民主和谐的气氛 ,创设激发学生主动探索的情景 ,使学生满怀热情、积极主动地参与学习活动尤为重要。为此 ,在课堂教学活动中 ,首先要营造民主和谐的师生关系 ,教师要相信学生、热爱学生 ,让学生喜欢老师 ,进而喜欢数学课；其次要尊重学生的主体人格 ,让学生敢问敢发言 ,形成一种情趣融洽、民主和谐的教学气氛；鼓励和引导学生主动地参与到教学活动中去 ,探究知识 ,使课堂充满生气和活力。我在教学当中 ,一直坚持七允许：