部编版五年级上册语文期中测试卷(1).docxVIP

PAGE PAGE # （宏洪）伟 （消销）售 （亥骇）时 薄（纱沙） 树冠（gun guan） 香喷喷（pen pen） ? TOC \o 1-5 \h \z 他俩（li a ng li a ） 一亩（mo u mu ） ? .补充词语，并将后两行词语按要求分类。（12分） （）开（）笑完（）归（）金（）辉（） （ ）智多（ ）（ ）（ ）沥血（ ）（ ）忘形 （ ）心积（ ）（ ）（ ）多端举（ ）闻（ ） 褒义词： 贬义词： .选择题。（4分） 改正错误 一招妙计 答谢来宾 增强收入（1）下列四组词语搭配有误的一组是（ ） 改正错误 一招妙计 答谢来宾 增强收入 A.改进工作 改善生活 改良土壤 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 C.孝敬父母 知识丰富 搜集资料 D.收拾残局 环境优美 提供通道 （2）下列说法错误的一项是（ ） A. “白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法 B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆 “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 “小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法 .在下面括号中填入恰当的关联词。（7分） “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。 （ ）这是普遍的真理，（ ）任何时代都适用。 （ ）可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人 （ ）吃了苦头，得了教训，（ ）懂得谦虚的好处。我 们 ( ) 骄傲自满，跌得头破血流， ( ) 谦虚谨慎，做 一个虚心沉着的人。 6．按要求写句子。 (3 分 ) 强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我 TOC \o 1-5 \h \z 才会把小坦克给你。” ( 改为转述句 ) 说出来的话必须算数。 ( 改为双重否定句 ) 阅 览 室 里 真 静 啊 ， 静 得 。 ( 把句子补充完整 ) 二、综合展示厅 (8 分 ) 7．我会根据语境填空。 (2 分 ) 少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费 美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句 ”来劝导他们。 每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告 书上写上这两句诗 “ 。”_ 8．我会排列句子的顺序。 (3 分 ) ( ) 它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 ( ) 身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有 蹼相连。 ( ) 这个小瓷鹅多可爱呀！ ( ) 头扭到后面，弯得像座拱桥。 ( ) 它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 ( ) 从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖 的部位，那就是它的尾巴。 9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？ (3 分 ) 三、课本直通车（9分） .《落花生》的作者是 ,他运用 的 写 作 手 法 告 诉 我 们 ”的道理。 .《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由 IU 的过程, 从中作者感悟到： .《将相和》中的“将”指 , “相”指, 文章由: : 三个故事组 成，记叙了 “将”和“相由 |U 的过程。 .我们前半学期学了民间故事 《 ?3 课外我还读过民间故事《 ? ? 等。 四、阅读检阅台（18分） （一）仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班 50名小学生进行调查，调查结果统 计如下: 调查 项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 营养 价值 包装 好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 人数 比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% .根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是 ,今后应该注意的是 _4 分） （二） 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平时看来很不错的助手。 情地说口□我的蜡所剩不多了 于是，他把那位助手叫到病床前」深 得（de de d 6 i）找另一根蜡接 着点下去 口你明白我的意思吗 □□助手连忙答道 □□明白口 您的光辉思想得很好地传（chu a n zhudn）承下去 二| “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。 他［ ］要富有智慧，［ ］要具有非凡的勇气和信心。你 帮我寻找和发掘这样的人吧！” “好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力寻找，决不辜负您的 栽培和信任。”助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉 底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓（hu a ng）的苏格拉底硬撑着坐 起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎 么能成为我的传承者呢？ ” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五 湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人