中考作文细节描写.docVIP

中考作文细节描写 中考作文细节描写 PAGE / NUMPAGES 中考作文细节描写 中考作文细节描绘 【篇一：初中作文指导细节描绘】 初中作文指导 —— 细节描绘 一、解读细节、细节描绘 1．细节就是渺小的环节或情节。 详细的典型情节加以仔细生动的描绘。 二、细节描绘的作用 比较 a、 b 、c 三个文章片段，感悟细节描绘的作用a、缺少细节描绘的文章片段： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说， 妈妈我想你，妈妈说她也想我 ?? 考语：只见概括不见描绘，更不见细节，语言乏味，人物形象模糊，感情平庸。 、初一刚住校，我是那么的不适应，全部的全部都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，夜晚醒来，想起妈妈的笑容，爸爸的大 手，奶奶的絮叨，爷爷的叮嘱，泪水一下子就流了出来?? 考语：增加了心理细节、肖像细节描绘。 “我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势激烈。 c 、初一刚住校，我很想家，就打电话回家， “叮 ?? 叮 ??”电话通了，我忧如看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立刻放下衣服，趔趔趄趄 地奔向电话，嘴里还不断地说： “别焦急，我来了！ ”她哪里知道我 根本听不到！ “喂？秀，是你吗？ ”是妈妈的声音！我的眼泪一下子 流了出来。 “妈，我想你！我 ??”我说不下去。 “我也想 ?? 想你！ ”我 感觉到妈妈的发抖，她必定是一边笑着，一边流着泪 ?? 考语：增加了心理、语言细节描绘。 “我”与母亲相思之情表现得更真切、重生动、更浓郁，语言生动。 小结：细节描绘的作用 —— 使文章从乏味走向生动，从模糊走向真切，从平庸走向深刻 三、片断赏析 了。他用两手攀着上边，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。（朱自清《背影》） （此段中的动作细节描绘表现父亲买橘子过程的 “不简单 ”，表现父亲对儿子的一片深情。） 2．神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，这一下最后的努力送了他的命。 （巴尔扎克《吝啬鬼》） （这个 “抓”的动作，十分传神，寓意深刻。本来他把金灿灿的镀金，当作了 “黄金 ”，于是不要命地 “抓 ”了起来。见钱眼开，拼死聚敛钱财，才是他信仰的真切教义 !在他的心目中，唯有金钱，基督圣像是不占地位的。这就是 “抓 ”十字架细节的丰富而深刻的内含。这个细节，以委婉的笔法，形象地勾画出葛朗台贪心、一毛不拔的拜金主 义者的典型特点。） 四、细节描绘的方法 １．要使得细节描绘生动形象，我们要调换自己的各样感官，对事物作特别认真的察看，要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更加深刻的印象； ２．在细节描绘中，我们要选择适合的词语； ３．运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，加强语言的生动性，变抽象为详细，使无形变有形，使读者经过阅读文字，在脑筋中形成清 晰的画面，让详细的画面成为感动读者的动情点。 总结技巧：认真察看，选择经典细节 正确用词，串连情境细节运用修辞，特写传神细节 注意：听从文章主题的需要：当细则细，当简则简；或用墨如泼，或字斟句酌。 五、专题练习： 1．我看见一个小姑娘，年纪不大，长得很瘦，穿得也很差。 剖析：① “小 ”到什么程度？②怎么个 “瘦法 ”？③穿得有多 “差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，赤脚穿一双草鞋。 ２．那一天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下边撒些秕谷，棒上系一条长绳， 人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。 ３．他抱住娘，在娘的面颊上亲了一下。 他脸红了 ,笑了一下 ,抛弃行李 ,健步如飞地向爹娘奔过来 .他弯下魁梧的身躯 ,半跑着 ,牢牢抱住衰老伛偻的娘 ,在娘那被困难光阴侵害得如树皮般粗拙的面颊上叭地亲了一下 .围观的同乡原来预备畅怀大笑 ,可此时却没有一个人笑得出来了 .几位大婶还摸出皱巴巴手帕 ,擦抹着眼角悄悄涌出的泪花。 ４．她骂他混蛋。 ①尽你最大的努力，将这句话的内容充分起来。②运用你的想象，可适合地增加动作、表情、神情、语言、心理、场景等。 参照： 增加 “语言描绘：她骂他道： “你真是一个混蛋！ ” 增加 “动作描绘 ”：她用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！ ” 增加 “肖像描绘 ”：她早已被气得全身发抖，神色乌青，于是怒睁杏 目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！ ” 增加 “心理描绘 ”：她早已被气得全身发抖，神色乌青，但她仍是在不断地劝告自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最后她实在是 不由得了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！ ” 增加 “场景描绘 ”：真是狭路相逢，恰幸