三至六年级信息技术上册全册教案.docx

PAGE PAGE #/58 同?凶县第五日?尝 TONGXINXIANDIWUXIAOXUE 教案本 （2014-2015学年度第一学期） 学科：信息技木 班级：四五北 姓名：姓各又 时间：20142-1 教学总要求 一、 关于课堂几点要求 1、 遵守学校关于上微机课的各项规章制度。 2、 来去微机室需认真排队。提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。 3、 进入微机室后，不吵闹、不喧哗、不乱車座位，安静有秩序。 4、 未经教师允许，不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。 5、 不在桌面、机器和课本上写画。 6、 不拆卸鼠标、键盘、机器。 7、 不乱扔纸屑杂物、不随地吐痰。 8、 离开时必须将橙子放回原位。 9、 每组选1名小组长，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。 二、 本学期的教学任务 1、 认识计算机，会正确开关计算机，并学习中英文打字。 2、 认识Windows.学会使用“我的电脑”，会用电脑写文章。 3、 认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。 4、 体会用画图软件做画的乐趣。 5、 掌握鼠标的用法。 三、 要求学生在学习过程中做到： 1、 掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的 处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。 2、 在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共 享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力： 提高发现、分析、解决问题的能力。 3、 以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的 工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用 信息技术进行学习和工作的能力。 4、 改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真 实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。 5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采 用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。 目录 四年级上册信息技术敎学设计 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 教学总要求 2 \o Current Document 四年级信息技术上册教学计划表 6 \o Current Document 第1课与电脑见面 7 \o Current Document 第2课有趣的纸牌游戏 7 第 3 课 Windows 乐园（1） 8 第 4 课 Windows 乐园（2） 10 第 5 课 Windows 乐园（3） 11 \o Current Document 第6课学会使用“我的电脑”（1） 12 \o Current Document 第7课学会使用“我的电脑”（2） 13 \o Current Document 第8课学会使用“我的电脑” （3） 14 \o Current Document 第9课 管理电脑中的文件与文件夹（1） 15 \o Current Document 第10课 管理电脑中的文件与文件夹（2） 17 \o Current Document 第11课 管理电脑中的文件与文件夹（3） 18 \o Current Document 第12课管理电脑中的文件与文件夹（4） 19 \o Current Document 第13课用电脑打字 20 \o Current Document 第14-17课学习中英文打字 21 \o Current Document 第18课用电脑写文章（1） 22 \o Current Document 第19课用电脑写文章（2） 23 \o Current Document 第20课用电脑写文章（3） 24 \o Current Document 五年级信息技术上册教学计划表 26 \o Current Document 第一节写作文的好帮手一写字板 27 \o Current Document 第1课启动与退出“写字板” 27 \o Current Document 第2课熟悉写字板窗口 28 \o Current Document 第二节用写字板写作文 31 \o Current Document 第3课“写字板”文档的创建与保存 31 \o Current Document 第4课输入作文中的文字（上机为主） 34 \o Current Document 第三节对作文进行修改 35 \o Current Document 第5课对作文进行修改一选定文