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- 2021-07-19 发布于浙江
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数学教学论考试试卷(共7篇)
《数学教学论》考试大纲 一、作为课程的数学教学论 数学教学论的结构内容,数学教学论的产生与进展,数学教学论的理论基础. 二、国际数学教学的改革与进展 国际中学数学教学改革概况,国际数学课程改革的特点,国际数学课程改革的启示.三、我国中学数学教学的改革与进展 我国中学数学教学改革概况,20年来我国中学数学教学改革的总结评价. 四、新一轮国家基础训练课程改革 新一轮国家基础训练课程改革的兴起,国家《数学课程标准》的研制,新课程的理念与创新,新课程目标与学段目标.五、《数学课程标准》理念下的数学教学 《数学课程标准》理念下的数学教学活动,《数学课程标准》理念下的数学老师角色,《数学课程标准》理念下的同学进展.六、现代数学教学观 正确认识数学教学的本质,确立“大众数学”的训练观念,强化数学应用的意识,数学素养训练. 七、数学训练目的 数学训练目的概述,数学训练目的制定的依据,我国“数学训练 目的”提法的变迁及其评价,数学训练目的与数学训练的现代化.八、数学教学的内容 数学课程内容的选择,数学课程内容的编排原则,全日制义务训练《数学课程标准》的内容领域,高中《数学课程标准》的内容框架.九、数学教学过程 数学教学过程的基本要素分析,数学教学的基本要求,数学教学过程中师生的活动,数学
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