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高三第一学期英语教学工作总结
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高三第一学期英语教学工作总结
高三第一学期教学工作即将结束, 需要也有必要对自己本学期的高三英语教学工作做一做总结了。 高三英语教学总结至关重要, 它既是自身的一个总结反思,也是对学生的分析研究,以下是我的总结。
进入高三, 学生的压力增大, 老师的担子也更重。 作为高三英语教师,潜心研究课标、高考,收集高考信息,关注高考动态,指导学 生备战高考,是我的首要任务。本学期,我认真落实科学发展观,认 真学习教育局教育工作会议精神,解放思想,激情教学,以学生为中 心,以教书育人为职责,有计划地有步骤地开展教学工作,有效地完 成了高三英语教育教学任务。
一、以学生为中心,制定教学计划,落实教学计划
开学初,我认真分析学情, 结合本学期的教学任务, 制定切实可行的教学计划, 并在实际工作中认真落实, 取得了显著的成效。 当然, 教学计划也在我的教学过程中逐渐被完善,被充实。
二、潜心研究课标和高考, 时刻收集高考信息, 高度关注高考动
态
1、课标是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。开
学初,我潜心研究课标,学习课标及课程教学指导意见,为自己开展高三英语教学工作提供理论指导和依据。
2、高考命卷的原则是“稳中求新”,为了更好地面对高考,我 潜心研究了往年的考纲、 考试说明和高考要求, 认真分析了近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中 有数。
3、通过报刊、网络等媒体积极收集高考信息,关注高考动态, 以保证高三英语复习朝着正确的方向前进。
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三、有的放矢,大力开展复习工作
1、以课本为主,精选练习,系统复习语法知识,为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。
2、立足《高考领航》,对知识点认真归纳和总结,认真把握教学工作中的练习环节, 通过练习的形式进行学习反馈, 促进学生基础知识的巩固和能力提高。
3、坚持每天晚修时间,给学生进行听力训练,同时,要求学生
注意总结,找出自己出错的原因, 促使学生在学习中看到自己的进步, 在进步中不断学习。
4、不定期的对所复习的单元进行单词听写,抓好词汇的巩固和记忆,加强基本词汇练习。
5、面批学生的英语作文。每次月考后,我不但给学生给出参考范文,同时精选出学生中的优秀作文,进行赏识和评点,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
四、积极参与教师培训,提高自身综合素质
通过接受教师培训的任务之后, 我积极参与, 认真学习。 在培训过程中,学习相关教学课程,提交作业,提交教学设计和反思,发表 研修日志,撰写教学故事, 在班级论坛读贴发贴回贴,每一环节我都认认真真, 踏踏实实, 更使自己的业务能力和自学能力得到了大幅度的提高, 为更好地开展高三英语教学工作奠定了更坚实的基础。 尽管此次培训学习花去了我不少的时间和精力,但是,却使我受益无穷。
五、利用多种资源,优化课堂教学
为了优化课堂教学, 丰富教学素材, 在充分利用传统教学媒体的同时,我还积极利用课余时间上网查阅相关的资料, 如课件和教案等, 结合学生情况,取长补短,力争备出一个高质量的教案,设计出一个
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更活泼的,适合学生的活动方案。实践证明,通过这种途径备出的教案,设计出的活动,学生乐于接受,乐于参与。在以后的教学中,我会继续保持。
旧的一学期已经结束, 新的一学期即将到来, 在下学期, 我会再接再厉,坚持和发扬自己的优点和经验,弥补自己的不足和缺点,把 高三英语教学工作做得更优秀,在工作中实现自己的价值,同时,通 过自己的教学工作,引领每一个学生不断发展,不断提高,从而实现 他们的自身价值。
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THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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