九年级秋季班-第9讲：圆的基本性质-教师版.docxVIP

PAGE PAGE # / 25 PAGE PAGE # / 25 DQ 圆的基本性质 内容分析 圆的基本性质是初中数学九年级下学期第一章第一节的内容.需要掌握点与 圆的位置关系，理解圆心角、弧、弦、弦心距的概念和掌握它们之间的关系，重 点是这四者关系的灵活运用，以及垂径定理及其推论的应用. 知识结构 圆的确定 的基本性质-T圆心角、弧、弦、弦心距之间的美系 垂径定理 模块一：圆的确定 物知识精讲 1、圆的概念 圆：平面上到一个定点的距离等于定长的所有点所成的图形. 圆心：以上概念中的“定点”；以点o为圆心的圆称为“圆 o”，记作Qo . 半径：联结圆心和圆上任意一点的线段；以上概念中的“ 定长”是圆的半径长. 2、点与圆的位置关系 设一个圆的半径长为 R,点P到圆心的距离为 d,则有以下结论： 当点P在圆外时，d R;当点P在圆上时，d = R;当点P在圆内时，0 d R. 反之亦然. 3、相关定理：不在同一直线上的三个点确定一个圆. 三角形的三个顶点确定一个圆. 经过一个三角形各顶点的圆叫做这个 三角形的外接 圆，外接圆的圆心叫做这个 三角形的外心；这个三角形叫做这个 圆的内接三角形. 如果一个圆经过一个多边形的各顶点，那么这个圆叫做这个 多边形的外接圆，这个 多边形叫做这个 圆的内接多边形 例题解析 的半径为4,【例1】 在平面直角坐标系内， A （ 3, tan30 ）, B （丰二 的半径为4, 试说明点B与0A的位置关系. 23 7. 3【答案】点B 2 3 7. 3 【解析】由题意得 A 3, 因为AB 4 ,所以点B在“A外. 因为AB 4 ,所以点 B在“A外. 【总结】本题考察了点与圆的位置关系，设一个圆的半径长为 R,点 P到圆心的距离为 d,则有以下结论：当点 P在圆外时，d R;当点 P在圆上时, d = R;当点P在 圆内时，0 d R.反之亦然. 【例2】过一个点可以画个圆，过两个点可以画 【例2】过一个点可以画 个圆，过两个点可以画 ,个圆, 过三个点可以画 个圆. 【解析】不共线的三点才可以确定一个圆. 本题考察了圆的确定，不共线的三点可以确定一个圆. 【例3】已知，如图,在。0中，AB、求证：（1） 【例3】 已知，如图, 在。0中，AB、 求证：（1） ODB 详见解析. (1) OA OAB ODB OAB AOD , ODB OBA ODB (2) ??? OC OB, OBC OCB, .ODB (2) ??? OC OB, OBC OCB, . ODB OCB ODB OBC DBC , ? . ODB OBC . 本题考查了圆的性质，利用外角是解决问题的关键. 【例4】 如图，0。的半径为15, O到直线l的距离OH = 9, A、B、C为直线l上的 三个点，AH = 9, BH = 12, CH = 15,请分别说明点 A、B、C与的位置关系. 【难度】★★ 【答案】A在00内；B在@。上；C在0。外. 【解析】连接0P, ?「0P 15, 0H 9, PH yOP_0H 2 12 , AH 9 HP , A在。0 内； ,, BH 12 HP , ■? B 在 0。上； . CH 12 HP , C在。。外. 【总结】本题考查了点与圆的位置关系. 【例5】 若A (a, 27)在以点B( 35, 27)为圆心，37为半径的圆上，求 a的 值. 【难度】★★ 【答案】2或72 . 【解析】??? A点在 0B上，，BA 37,即 J a 35 2 27 27 2 37 , 解得a2 , a2 72 . 【总结】本题考查了点与圆的位置关系，注意此题有两种解. AB所在圆的圆心，并补全整个圆.【例6】如图，作出 AB所在圆的圆心，并补全整个圆. 【难度】★★ 【答案】如图所示. 【解析】在AB上任意作两条弦，分别做两条弦的垂直平分线，两垂直平分线的交点即 为圆心. 【总结】本题考查了不共线三点定圆的作法. 【例7】 如图，CD是半圆的直径，。是圆心，E是半圆上一点，且 EOD 45 , 【例7】 如图，CD是半圆的直径，。是圆心，E是半圆上一点，且 EOD 45 , A是 DC延长线上一点，AE与半圆交于B,若AB = OC,求 EAD的度数. 【难度】★★★ 【答案】 EAD 15 . 【解析】 AB OC , OC OB , AB OB, ?. EAD BOA, ??? OBE BOA EAD 2 EAD, . OB OE , E OBE, ?. OEB 2 EAD, EOD OEA EAD 3 EAD 45 , EAD 15 . 【总结】本题考查了同一个圆中半径处处相等及三角形外角的应用. AB,过OC的中点D作EF // AB .【例8