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小学思品教研组工作总结 小学思品教研组工作总结 PAGE / NUMPAGES 小学思品教研组工作总结 小学思品教研组工作总结 八路小学思品教研 ，是一个 伍 大的教 集体。涵盖了各年 的 多任 老 。其中青年教 居多。全体教研 人 秉承 求真的作 ，以 改 先 ，互相关心、互相促 ，努力把授课抓 、抓 、抓 ，从而 育人 本、德育 首确定了扎 的基 。 一、以学 明 向 教研 的老 人很多，有 上 ，大多数班的班主任都分 兼 思品。 然教研 力 ，但我 其实不 足，而是在扎 搞好常 工作的同 ，与 俱 ，不断研究、 度 、努力 新，力争做新 期的合格思品教 。 新 思品的内容、授课方式、 估、教育价 等多方面都提出了 多新的要求，我 深知：只有不休学 ，才能适 新形 ；只有不休学 ，才能常教常新。作 八路小学的教 ，就必 去迎接新 代挑 ，去主 参加、深入学 。 此，教研 多次遵照教 教 参加各种徐州的学科 培 和教研活 。通 培 学 ，着 自己的个人 展供应了 力和源泉。老 收 着并快 着。 二、以 践促 改 八路小学的学生道德好，学 能力 ，学 潜力大。 是 多家 学生的 价。 取决于学校 学生德育工作的重 ，同 与思品教研 期不懈追求， 的教研目 、 厚的教研氛 分不开。我 一 倡 ： 学生 起来， 堂活起来，我快 、我学 、我成功，始 落 授课五字方 ，即： 要深、上 要 、授课要活、手段要新、 要 、收效要好，把提高授课 量，培养学生能力作 教研 首要目 。 此，掀起一 烈烈的 改 潮。 在 践中，怎 理理念与行 的关系，怎 既用好教材又不拘泥于教材， 从教教材到用教材的 化，解决新教材侧重方法的多 性与授课中学生差异之 的矛盾??一系列的 都将有待我 去研究与研究。面 矛盾和迷惑，老 没有退 、没有消极，而是 极地走上 践研究之路，与教研 老 一起商议，上网与 改中的同仁共同探 ，与教研 互相沟通，教研 气 厚。 三、以 估促 展 教研 持以授课 中心，以 行 目 ， 化管理，力争常 与 新的有机 合，促 教 优异教 及学生优异行 的形成。在考 形式上主要体 三个性： 、考 的及 性。体 以人 本的思想，增 行的 效性、 效性研究，牢固 立学生 本的方 ， ，通 与学科内容的有机整合，争取在第一 将学生的 思想和行 扭 来。 、考评的生活性。引导学生养成家事国事天下事事事关心的优异习惯，踏着小萝卜头的踪影前进，学习他肯积极向上的态度，经过平时生活沟通等形式，互相商议，扬长避短。真切使学生在平时生活中养成优异习惯，杜绝不良行为的发生，表现生活中各处有德育的思想。 、考评的综合性。考评过程中侧重全面、综合，同时充分考虑全体参加的特点，侧重民主性，经过自评、他评和集体评定等方式，使议论更能表现客观、民主、公正。 别的，我们也加强了对备课组的管理。要求备课组做到进度、重难点及其打破方法的一致，每次备课活动要有计划、有目标、有主题，同时也拟定了很多措施，保证计划的落实，防备走过场。 八路小学思品教研组是一个团结温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中互相帮助，解决问题。教研组虽没有浩浩荡荡的业绩，但大家都在平凡的授课工作中勤勤劳恳、友善快乐地工作着。