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小学我爱读书活动规划方案 小学我爱读书活动规划方案 PAGE / NUMPAGES 小学我爱读书活动规划方案 小学“我爱读书”的活动方案 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！经过睁开“经典朗诵”、 “我爱读书”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习 惯，并在读书实践活动中亲近母语， 增加积淀，陶冶情操，获取真知； 激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 二、活动目的： 、经过活动，激发学生读书热情， 使学生养成多读书， 读好书，会读书的习惯，并从书籍中获取心灵的宽慰，搜寻生活的模范，净化自己的心灵。 、使学生借优秀诗文朗诵的平台，更新知识，发展智力，广阔视野，为今后的学习发展确定基础。 、经过活动，引导学生与经典、好书交朋友，创建优秀的读书 氛围。 三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 多读书，读好书，会读书 四、活动时间 : 20XX 年 3 月 五、活动内容及安排： （一）平常活动安排 、组建班级图书角，以班级为单位，睁开献一本看百本活动，并借助此活动， 连续建立完满班级图书角。 要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员一致管理、 借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。 也在交换图书的过程中， 培养学生珍爱书籍的意识。 、睁开收集名言，制作书签活动，激励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。 （二）活动显现：比赛规则： 、参赛内容健康，积极向上。 、参赛采用抽签为序。 、参赛班级必定脱稿朗诵。 、每班朗诵时间 3—5 分钟。 、必定全员参加，朗诵形式不限。 评奖制度： 、评分采用十分制 1）内容积极向上。（ 1 分） 2）精神饱满，姿态得体大方。（ 2 分） 3）朗诵熟练，声音洪亮。（ 1 分） 4）吐字清楚，一般话标准，能很好地掌握节奏。（ 2 分） 5）能正确掌握朗诵内容， 声情并茂，朗诵富饶风采。（2 分） 6）朗诵形式富饶创意， 配以合适的乐曲或其他富饶创意形式的朗诵。（ 2 分） 、去掉一个最高分，去掉一个最低分，尔后取总分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 六、评委： 七、活动程序： 、主持人宣布活动开始 、全体起立，唱国歌 、学校领导讲话 、学生代表讲话 、主持人宣布“我爱读书”活动开始 、主持人宣布活动比赛结果 、颁奖 、比赛结束