防甲型h1n1型流感安全教育教案.pdf

防甲型 H1N1型流感安全教育教案 教学目标： 1、掌握甲型 H1N1 流感的主要症状；有目的有针对性地进行科 学防护。 2 、明确甲型 H1N1 流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐 惧心理。 3 、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位 一体的甲型 H1N1 流感科学防护落到实处。 教学目标实施措施 1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。 2 、精细整理改造可利用的图文资料。 3 、精心制作班会教案。 教学过程： 一、什么是甲型 H1N1 流感？ 由变异后的新型甲型 H1N1 流感病毒所引起的急性呼吸道传染 病。这种疾病潜伏期一般 1～7 天。 二、了解甲型 H1N1 流感的主要症状。 1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发 冷、疲劳困倦无力； 2 、有些还会出现腹泻和呕吐； 3 、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 三、甲型 H1N1 流感的传播途径 主要是通过空气、 飞沫传播。 甲型 H1N1 流感传染途径与季节性 流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。 四、了解甲型 H1N1 流感是可防、可控、可治的。 1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域 发挥作用； 2 、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车 站和出入境关卡监测、筛查、确诊。 3 、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要 的科学防护措施均可起到一定的有效作用。 五、应对甲型 H1N1 流感的科学防护措施。 1、三避免： ①避免到人群拥挤场所扎堆； ②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的 人。 2 、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯） ①做到睡眠充足； ②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜 蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生 水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品 等。 ③做到坚持合理锻炼身体； ④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤 剪指甲、勤洗澡的好习惯。 ⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽 时用纸巾等遮掩口鼻， 并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶， 然后用 肥皂清洗双手。 ⑥做好厕所、 走道等校内场所环境卫生工作， 保持房间通风透气， 卫生良好。 3 、二及时 发现流感症状，及时报告、及时就医，同时注意休息、多喝水、 开窗通风。 4 、一稳定 情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 六、师生讨论、交流。 七、教师小结。 防甲型 H1N1型流感安全教育教案 一、教学目的： 使学生了解甲型 H1N1 型流感等传染病的有关知识，进步学生 自我保护的意识和应对各种传染病的能力。 二、课前预备： 学生课前收集有关甲型 H1N1 型流感的资料及其它传染病（如 水痘，手足口病）的资料。 三、教学过程： 1 、了解与熟悉 （1 ）甲型 H1N1 的症状：这种病症状类似感冒，患者会发烧， 咳嗽，疲惫，食欲不振等。有报道说，美国 2009 年疫情中发现病例 的主要表现是忽然发热，咳嗽，肌肉疼和倦怠，其中一些患者还出现 腹泻和呕吐症状； 墨西哥发现病例还出现眼睛发红，