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小学社会实践活动的方案 新闻、时事，平时多多看课外书，适时看动画片。 3）专家：看动画片是孩子们一个业余的途径，也是一个成长的 途径，更是一个收藏快乐的途径。动画片与孩子天生就没有距离，也 可以说动画片在某种程度上伴随着孩子的成长。一、孩子在看动画片 有利的方面：(1)有利于孩子的语言发展。(2)动画片能扩展孩子的知 识面。动画片所涉及的内容也是十分丰富，就如《蓝猫》这个节目涉 及到宇宙、地球、土地、河流到科技、军事，再到人伦、艺术，无不 干涉，各领域的一些基本知识、都以一种生动活泼的形式走入幼儿的 心里。 (3)动画片能扩展孩子的思维。在孩子观看动画片时可以孩子 的发挥想象，孩子看完动画片之后 ,可以让孩子对故事情节的改编画 片中的打斗动作，经常会与同学发生冲突。如：《奥特曼》，多数孩子 看了这部动画片都学会了打人，男男女女都在学奥特曼打怪兽，孩子 在与同伴玩耍时都会把同伴当作怪兽。 (3)孩子很喜欢看动画片，经 常会一动不动地坐在电视机前看一两个小时，作业、预习等等全部抛 在脑后。 (4)对孩子来说，比看电视更重要的是培养他的阅读习惯， 孩子如果习惯于看轻松愉快的动画画面，就可能对需要费点力气的阅 读不感兴趣。 (5)除了经常提到的凶杀暴力的渲染，另外一个因素也不能忽视， 那就是沉溺于动画片的世界。即使再优秀的动画片，青少年一旦成瘾， 就会在其成长过程中留下伤害，比如产生孤僻症，出现人际障碍。三、 父母要筛选动画片，给孩子提供 健康、积极的动画片，勿让孩子停留于消极被动的欣赏浏览者的 角色，应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节，让 孩子讲述其中优美的文学语言，真正体验其精神实质。 5.小结 老师对本次辩论会进行小结，辩论不要求有结果，只要让学生认 识到看待任何事要全面，不能片面的认为它好或是不好。 第五阶段：评价阶段 具体目标：对学生在活动中的参与态度、情感体验及获得的知识、 技能等进行评价，以正面激励为主，培养学生进一步进行小课题研究 的兴趣。 活动时间：1 课时 1.说我的心里话 学生通过填写“说说我的心里话”一表，对整个活动过程进行一 次自我反思，并在交流中相互促进，在反思中不断改进。 “说说我的心里话”评价表 图片已关闭显示，点此查看 2.心得体会 学生对这次综合实践活动写写心得体会，分析自己的得与失，有 什么收获，有什么体会，你对看动画片有什么新的看法。 3.评价、表彰各先进 综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过 程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出 最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注 全体学生，激发学生兴趣。 篇四：小学生社会实践活动方案、总结、纪实 走进特色农业了解科学种植 ——石龙小学学生社会实践活动方案 指导思想： 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业， 领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习 科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡， 热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验， 经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界； 2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳 精神； 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队 协作精神。二、活动时间：2018 年 10 月 24 日三、活动地点：后石 龙村生态基地 四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：石龙 小学 3—6 年级学生六、出行方式：步行参观。七、领导小组： 组长：姜立臣（总指挥）副组长：李杰、段泮铭 组员：王政梓、迟玉娟、周太宗、郭萍、战秀霞、刘金宝、董萍 照相：孙杰英 资料整理：战秀霞校医：魏大宗 八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队 :李 杰 各班领队：各班班主任十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的 事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、进入基地大棚内的安全）， 骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设 施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排， 按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可 随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可 私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌； 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。4、学校将对学生观后感进行 评比、奖励十一、活动路线 后石龙村村委（办公室、图书室、会议室）蔬菜大棚十二、活动 要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收 获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵