《假如给我三天光明》.docVIP

假如给我三天光明》 前置作业 1.注意字音 勉强丧事创伤粗糙祈祷虔诚 强调丧失创作翌日绚丽 倔强 .朗读课文，思考作者为什么设想“假如给我三天光 明”？表达了怎样的思想感情？你从中受到什么启发？ .作者是如何安排这三天的？为什么要这样安排？ 巩固练习 1．选出字形有误的一项（） 轮廓机警绚丽夺目 翌日曙色如醉如痴 一瞥门楣变幻莫测 虔诚遗漏奥悔不已 2．选出红色字注音有误的一项（） 怜悯（min）瞬（shun）息万变 溜达（li 口） 禁锢（g u）百舸（g G）争流颤（zh 6）动 虔诚（qi印）栩（x U）栩如生沧桑（cmg） 模糊（m6）游目骋怀（ch mg）殉情（x Cn） 阅读短文，回答下面的问题 白蝴蝶之恋 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵 暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。 （甲） 我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的青草上看到一只雪 白的蝴蝶，蝴蝶给雨水打落在地面上。沾温的翅膀轻轻地簌 簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像 一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！ 她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像 有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的 柔软而又强烈的光照亮了。 我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起，放在手心里。 这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹 了一下，就歪倒在我的手中。 我用口呵