精神病学--躯体治疗.ppt

第十七章 躯体治疗 ;目的要求;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;概述;第一节 抗精神药物的概念 ;精神药物的分类;给患者与家属的治疗指导;第二节 抗精神病药;一、分 类;第二代抗精神病药物;二、作 用机制;第一代抗精神病药作??机制;第一代抗精神病药作用机制;第二代抗精神病药药理学（非典型）特点;三、临床应用;常用抗精神病药的分类;★常用的传统抗精神病药;（二）用法与用量;四、不良反应与处理;四、不良反应与处理;四、不良反应与处理;四、不良反应与处理;第三节 抗抑郁药;药物种类;一、新型抗抑郁药物;★常用药物与适应症;SSRIs的不良反应;（二）非SNRIS得新型抗抑郁药 ;SDRIs（NE和DA再摄取抑制剂）;选择性NE再摄取抑制剂（NRIs） ;NaSSA;二、传统抗抑郁药;TCA的常用药物与适应症;（二）单胺氧化酶抑制剂 (MAOIs);用法与用量;不良反应;过量中毒;第四节 心境稳定剂;适应症 ;锂 盐;锂盐的剂量与血锂浓度监测;碳酸锂的不良反应;碳酸锂的中毒症状;锂盐;锂中毒的预防与治疗;卡马西平与丙