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精神科醫學術語;Acute Stress Disorder：急性壓力疾患;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;急性壓力疾患Acute Stress Disorder A.???? 此人曾經歷過一種創傷事件，同時具備下列二項： (1) 此人曾經驗到、目擊、或被迫面對一或多種事件，這些事件牽涉到實際發生或未發生但構成威脅的死亡或嚴重身體傷害，或威脅到自己或他人身體的完整性。 (2) 此人的反應包含強烈的害怕、無助感、或恐怖感受。 注意：在兒童可能代之以混亂或激動的行為來表達。 ;B.???? 在經驗此痛苦事件的當時或之後短期內，此人出現下列解離症狀中三項(或三項以上) ： (1)?? 主觀感覺麻木(numbing)、疏離(detachment) 、或沒有情緒反應能力 (2)?? 對自己環境的認知能力減少(如：『頭昏眼花(in a daze) 』 ) (3)?? 失去現實感(derealization) (4)?? 失去自我感(depersonalization) (5)解離性失憶症(意即無法回想起創傷事件的