《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计[粤教版必修一]学习精品.doc

教育资源 《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计 [ 粤教版必 修一] 《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计 教学目标 体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度； 树立信心，明白成功之路充满坎坷和心酸； 让学生进一步认识自我，了解自我。 教学过程 一、歌曲导入： 请学生阅读课本第 3 页提供的歌词，播放张艾嘉的《童年》 引起学生对过往的各种回忆，创设情境。 请学生每人准备两张小纸条，分别写上自己最伤心的和最快 乐的一件事，不署名。然后折好，分别放在左右手心上。 师：同学们，你觉得现在你的左右重还是你的右手重呢？ 那么，到底在你们的心底，伤心与快乐到底孰轻孰重？ 在一个美丽而羞涩的梦前，让我们来看看，胜利考上北大的 王海桐是如何看待的。 二、作者小档案： 王海桐 ,2019 年以全市第一名的成绩考入成都市石室中 学;2019 年以全省理科状元、高考 713 分的成绩被北大金融 系录取。 2019 年,放弃北大保送研究生机会 ,加盟一家世界知 教育资源 名投资银行。 三、重点讨论： 1、他人对王海桐先后有过哪些影响 ? 2、王海桐自己又分别有过怎样的判断和行动 ? 三、课堂小结： 同学们，伤心与快乐到底孰轻孰重呢，在“北大之梦”面前 王海桐选择了与伤痛潇洒干杯，获得了前进的力量。现在， 我们刚升高一，在我们的前方同样有一个美丽的大学梦在等 着我们去实现。所以，现在老师要给你们两个箱子—