几何图形中的二次函数问题.docxVIP

《定向自学讨论展示》教学模式导学案 学科 数学 年级 九年级 授课教师 董晋明 课 题 几何图形中的二次函数问题 课 型 专题复习课 主备 董晋明 审阅 授课时间 学习目标 .经历在两种情况下求二次函数的最值，区分情况快速求解； .培养学生抓住“关键步骤”分析问题、解决问题的能力； .通过定向自学和考点精炼，明确几何图形中的二次函数问题解题 方法，熟练解答类型题； .培养学生“写出关键步骤，说出解题过程”的能力 . 一、自学板块 ?课前准备 分别在卜列范围内求出国数y=x -2x-3的最大值或最小值 (1) 0x2 (2)2.5 4毫.5 ?定向自学 考点1:对称轴在取值范围内 例 1:如图，在^ ABC中，/ C=90o, AC=4, BC=3 点 D在 AB上，DE ±BC于点E,DF± AC于点F,设AD=x,四边形DEC用勺面积为y. (1)求y与x之间的函数关系式，直接写出自变量的取值范围； / (2)当x为何值时，y有最大值?最大值是多少？ 考点2:对称轴不在取值范围内 C ￡ 例2:如图，用12米长的木条，做一个有一条横档的矩形窗子 的宽度忽略不计) (木条］ zq (1)当矩形的宽x为多少米时，透进的光线最多？ (2)由于受房屋总长限制，窗子的宽度最长不能超过 1.5米， 1 求此时 ZJ x刃多少不回, 侬世啊尢欢取多， X  二、讨论板块： 核对答案 小组讨论