《囚绿记》教学设计新部编版.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《囚绿记》教学设计 基本信息 学 科 语文 年 级 初三 教学形式 启发、探究 教 师 李保芬 单 位 新乡市外国语学校 课题名称 《囚绿记》 学情分析 分析要点： 1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等； 2. 学生认知发展分析： 主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线； 3. 学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 初三年级学生面临中考压力，大部分学生学习较用功，但有些学生还存在学习目的不明 确，学习动力不足等问题，只想拿个毕业证， 不好好学， 从课堂表现和作业等方面都能反映 出来。 学生的认知基础不太好， 教师要通过各种情景资料和导学法来启发学生的思维， 在教 学中要增强直观性和趣味性调动学生学习的积极性和主动性。 本文深邃的意境、 含蓄优美的 语言以及文章写作的时代背景，学生一时有可能掌握不好 。 教学目标 分析要点： 1.知识目