2021年《日》参考教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案年，月，日素养训练目标（一）学问教学点：熟识时间单位年，月，日，知道平年，闰年的学问，记住各月及平年，闰年的天数，能初步判定某一年是平年仍是闰年．（二）才能训练点1．能和实际生活相联系，熟识运用年，月， 名师精编 精品教案 年，月，日 素养训练目标 （一）学问教学点：熟识时间单位年，月，日，知道平年，闰年的学问，记 住各月及平年，闰年的天数，能初步判定某一年是平年仍是闰年． （二）才能训练点 1．能和实际生活相联系，熟识运用年，月，日学问． 2．培育同学观看，分析和判定推理才能． （三）德育渗透点：渗透爱国主义和珍爱时间的思想训练． 教学重点： 熟识时间单位年，月，日，把握它们之间的相互关系． 教学难点： 发觉并把握闰年的判定方法． 教具，学具预备： 投影仪，年历卡片（师生每人一份）． 教学步骤 一，铺垫孕伏 1．谜语导入新课． “最长又最短， 最多又最少，最慢又最快，最廉价又最珍贵的是什么？” （时 间）老师确定同学的回答，并渗透珍爱时间的思想．时间是珍贵的，假如你稍稍 不留意，时间就会从你身边静静地遛走． 因此，我们要加倍珍爱时间， 努力学习， 做时间主人． 引导同学回忆： 我们以前学习过哪些时间单位？ （同学回答： 时，分，秒．） 再问：“在日常生活中仍遇到过其他的时间单位吗？”“你最希望的是哪一 天？”（同学自由发挥