送孟浩然之广陵教学设计.docVIP

《送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标：?????1、读懂诗句2、理解诗意。?????3、有感情地诵读古诗，并背诵。?????5、体会诗人表达的思想感情。?????6、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。?????二、?教学重点：????1、?体会诗境，训练语言。?????课前准备：?????学生：①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。?????②读熟课文。?????? 教师：制作多媒体 课件。????三、?课时安排：?????一课时???四、??教学程序:??????????〈一〉、揭题、解题（2分钟）?????1、揭题2、读题3、注意“孟（mèng）”的读音及写法。?????4、解题。注意黄鹤楼与广陵的位置????〈二〉理解诗意（15分钟）?????1、学生自学古诗（5分钟）?????自学要求：以学习小组为单位，熟读古诗，借助文后注解和 字词典，理解 字词，翻译诗句，做好讲解古诗的准备。?????2、检查 交流自学情况（10分钟）?????学生自愿或学习小组推荐同两名同学讲解古诗?????② 教师注意指点，并点出这首诗中的几个关键的不易掌握的 字词。“西辞”“尽”。????〈三〉体会诗境（6分钟）?????1、你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？?????2、想象描述“烟