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认识蔬菜语言教案 认识蔬菜语言教案 认识蔬菜语言教案 认识蔬菜语言教案 【篇一：认识蔬菜语言教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 认识蔬菜小班教案幼儿正处在长身体的时候 ,对蔬菜中的维生素摄 入是非 常重要的 ,可是小孩子总有挑食的现象 ,多半孩子都不爱吃 “绿 色食品 ”,有的孩子甚至光吃饭 ,根据小班幼儿的年纪 特点 ,我设计了 《认识蔬菜》这一活动 ,经过本活动让幼儿在 轻松的状态中感觉到健 康与营养的关系 ,激发幼儿对蔬菜的 认识 ,进而纠正自己的偏食、挑食行为。 3、蔬菜、挂图一份。精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 - 全程指导写作 –独家原创 教学过程一、引入： 小朋友们好！今天， 老师要给大家讲一个农民与魔鬼的故事： 从前有位特别机智聪明的农民，一天，农民在农田里劳动了一成天，天黑时正准备回家，忽 然发现自己的田里有 堆煤在焚烧，他特别吃惊，于是便走上前去看，发现竟有一 个黑色的小魔鬼坐在焚烧的煤堆上。 “你是坐在财宝上吗？ ”农民问。 “正是财宝。 ”魔鬼答道， “而且比你一辈 子见到的都要多呢！ ”“财宝在我田里就得归我。 ”农民说 道。 “就归你吧！ ”魔鬼说， “只需你肯将两年内一半的收 成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。 ”农民答应了这桩交易，并说： “为了防止在我们分蔬菜时打 架，泥土上的东西归你，泥土下的归我。 ”魔鬼感觉心满意 足，但这位聪明的农民却种上了萝卜。 收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那 些枯黄的败叶外，他一无所得；而农民却在兴 高采烈地挖着他的萝卜。 “这次让你占了便宜， ”魔鬼说， “下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。 ”“悉听尊 便。 ”农民答道。播种的季节又到了，这次他可不播萝卜， 而是种上了白菜。白菜熟了，他到达田间，把白菜齐根割倒 在地。魔鬼又来了，见到除了一个个的白菜根外，他又什么 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 东西都没得到，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。 “我就是这样骗倒魔鬼的。 ”农民说完，赶紧拾起财宝回家去了。 教师出示常有的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、 藕请小朋友鉴别一下是哪一种蔬菜，并找出我们 吃的部分。教师出示 蔬菜的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜 请小朋友们把自己平时看到 过的蔬菜何森丽丽的小动物们分享吧！ 森林里小猪特别喜欢吃蔬菜 的根，小鸭子喜欢吃蔬菜的叶子，小猴子喜欢吃蔬菜的果实。现在 请小朋友帮他们找 到自己喜欢吃的蔬菜吧！ 出示多种整株蔬菜，请 幼儿根据我们吃的部分进行分类。大概分为 三、结束部分：表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了很多蔬菜水果。 总结 :小朋友们 ,今天我们认识了这么多蔬菜 ,也知道了蔬菜特别有营养 , 所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜 , 精品文档 2016 全新精品资料 - 全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 这样身体就不会生病了小朋友看这是什么？回家和爸爸妈 妈一同来制作蔬菜拼盘。 而且，今天小品朋友们都知道了蔬菜的哪些部位是能够吃的，这样 小朋友们回家就能够帮助爸爸妈妈们摘菜洗菜 做个能干的厨房小帮手啦！ 小班健康这样的蔬菜特别香 1 、让幼儿爱吃常有的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？ 依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启迪幼儿与蔬菜宝宝互相问好。 小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。 小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜 的香味都不同样，你们喜欢吃这些菜吗？ 2、让幼儿认识四种蔬菜的营养价值精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作–独家原创 教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友 喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不 想知道它们在说些什么？ 一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿认识四种蔬菜在人体中的特殊作用。 胡萝卜宝宝说： “我是胡萝卜宝宝， 小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更为 光亮。 ”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说： “我是香 菇宝宝，我身上有很多的营养，吃了我，身体会更为健康 ”。 芹菜宝宝也抢着说： “我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后， 就能够每日大便了 ”。蒜头宝宝头抬一头说： “可别忘了我， 吃了我以后，我们就少患病。 ”教师边看边提问：吃了胡 萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了芹菜宝宝，会怎样？香 菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头 宝宝，会怎样？小结：我们知道了这些蔬菜有很多营养，经 常吃