二年级下册数学教案-2.2 解决问题 ▏北京版 .docxVIP

教案 年（班）级 二年级 时间 主备人 授课人 二年级组数学教师 学科 数学 课题 用除法解决问题 第１课时 三维目 标 知识与技能：使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成份”的除法应用题，会写单位名称。 过程与方法：通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。 情感态度与价值观：使学生逐步养成爱动脑筋分析、解决问题的习惯。使学生在解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 教学重点：使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成份”的除法应用题，会写单位名称。 教学难点：使学生逐步养成爱动脑筋分析、解决问题的习惯。 教学方法：小组合作法。 课 型：新授课 教学准备：课件、作业纸、小棒 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 个性设计 专题教育 一、复习（引入） 二、探求新知 三、巩固练习 四、课堂小结： 教案安全消防： 使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子） 教案安全消防： 1、同学们，你们最喜欢玩什么游戏？ 2、丰富