部编人教版语文四年级下册01.3清平乐村居优质课教学设计1.docxVIP

部编人教版语文四年级下册 01.3 清平乐村居优质课教学设计 1 教材简析： 《清平乐 村居》是南宋词人辛弃疾在江西上饶带湖闲居时，写的一首表现农村 生活的词作。全词不用“人在图画中”的咏叹来直接抒发主观感受，而是置身 局外，静处闲看，移步换景，客观摹状，摄取了特具画意诗情的人物活动镜 头。词中以“溪”萦回映带，意脉连绵，情思不断，组合成了江南农村的清秋 风景画和劳动风俗画，字里行间表达了词人对安宁平静的农村田园生活的喜 爱，抒发了对安居乐业的生活的陶醉之情。 设计思路： 语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展，而语言的发展又只能通过言语实 践活动来激发。所以在教学中，我在言语情境中引导学生运用课文中的语言进 行表达，创设了多处的语言实践活动，从而实现课文语言向学生自身语言的内 化，充分实践“以读为主线，以口语表达为核心”的组块教学，同时注重引导 学生读图，让学生在原有能力的基础上，向课文的更深处行进，受到美的熏 陶，获得思想的启迪。 在教学的时候，由于本词的语言平白而清新，情感真挚而朴素，所以教学时以 诵读为主，引导学生以“溪”带人，在情景交融中感悟田园生活的意境；从 “醉”中体会翁媪的“喜”，在“其乐融融”中体会出“稼轩词的别调”。 目标预设： ．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课的 3 个生字，理解有 生字组成的词语。 ．凭借朗读、联想，感悟词中田园生活的意境