数学教案_《长方体和正方体的表面积计算》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《长方体和正方体的表面积计算》教学设计 竹山县恒升小学 龚 斌 知识与技能： 让学生在自主学习和小组合作学习中,理解长方体和正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。能结合具体情境,解决生活中一些简单的问题,体会数学与生活的联系。 过程与方法： 1、结合具体情境，经历自主探索长方体和提表面积计算方法的过程。 2、在活动中进一步发展空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思维。 情感态度与价值观： 调动学生学习的积极性,培养学生积极自主探索、小组互助学习的能力,体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性 , 并从中体验数学活动充满着探索与创造。 教学重、难点 重点:理解长方体和正方体表面积的含义;理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 难点:长方体的每个面长和宽所对应长方体的长、宽、高。 教法：创设情境，小组合作、自主探索 教学用具:长方体和正方体纸盒、PPT课件、导学案。 教学过程: 铺垫练习，创设情景：（5分钟） 求出下面图行的面积 3厘米 10分米 15厘米 10分米 2、创设问题情境 师:同学们,昨天我们