初中语文_初中语文九年级下变色龙教学课件设计.ppt

* * * 工作单位：泰安市第十三中学 课程名称：《变色龙》 年级：九年级下册 版本：人教版 主讲教师： 学科：语文 变色龙 -----（俄）契诃夫 学习目标 1、学会小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义入手，初步学会欣赏小说的基本方法。3、能准确把握人际交往中如何待人处事。 诃 　　戳穿 　 崽子 胚子 　　　 魁梧 畜生　　 伶俐 　 　　　 　　 hē 　 chuō z?i pēi Kuí chù líng 读准字音： 契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小说大师，他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《套中人》、 《小公务员之死》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 请用简洁的语言概括小说的故事情节。 重现判案过程 分角色朗读： 奥楚蔑洛夫 赫留金 巡警 普洛诃尔 奥楚蔑洛夫 1、野畜生、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 变 环境描写 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 《变色龙》写于1884年，当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 时代背景 小组讨论：奥楚蔑洛夫为什么会成为变色龙吧！ * * *