新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 八年级物理下册《第九章 压强》知识点总结 、压强： ㈠压力 1、定义： 垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向： 垂直于受力面 3、作用点： 作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在 数值上相等，有： F=G=mg但压力并不是重力 ㈡压强 1、压力的作用效果与 压力的大小 和受力面积的大小 有关。 2、物理意义：压强是表示 压力作用效果 的物理量。 2、定义：物体 单位面积 上受到的 压力叫压强 . 3、公式： P=F/S 24、单位： 帕斯卡（ pa） 1pa = 1N/m 2 意义：表示 物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿 。 5、增大压强的方法： 1） 增大压力 举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积 举例: 磨刀不误砍柴功 6、减小压强的方法 : 1) 减小压力 举例: 车辆行驶要限载 2) 增大受力面积 举例: 铁轨铺在路枕上 、液体压强 1、产生原因：液体受到 重力 作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有 流动性 ，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 液体对容器的 底部 和侧壁 有压强 , 液体内部 朝各个方向 都有压强 ; 各个方向的压强随着 深度 增加而增大 ; 在同一深度 , 各个方向的压强是 相等 ; 在同一深度 , 液体的压强还与液体的密度有关，液体 密度 越大 , 压强越大。 3、液体压强的公式： P＝ ρ gh 注意: 液体压强只与 液体的密度 和液体的深度 有关, 而与液体的 体积 、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度） 当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时，必须先由公式 P＝ ρ gh 算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。 4、连通器： 上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体 不流动 时, 各容器中的 液面总保持相平 , 即各容器的液体深度总是 相等 。应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计 。 、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 大气压强 , 简称大气压。 2、产生原因：气体 受到重力 ，且有 流动性 ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、著名的证明大气压存在的实验： 马德堡半球实验 其它证明大气压存在的现象： 吸盘挂衣钩能紧贴在墙上 、利用吸管吸饮料。 4、首次准确测出大气压值的实验： 托里拆利实验 5一标准大气压等于 76cm高水银柱 产生的压强，即 P0=1.013 × 105Pa, 在粗略计算时，标准大气压可以取 10 帕斯卡 ，约支持 10m高的水柱 。 5 5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内 , 每升高 10m, 大气压就减小 100Pa；大气压还受气候的影响。 6、气压计和种类： 水银气压计、金属盒气压计（无液气压计） 7、大气压的应用实例： 抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液 。 8、液体的沸点随 液体表面的气压增大而增大 。（应用：高压锅） 、流体压强与流速的关系 物理学中把具有 流动性 的液体和气体统称为流体。 在气体和液体中， 流速越大的位置，压强越小 。 应用： 乘客候车要站在安全线外； 飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力； 一、课前预习自测 力是 对的作用，物体间力的作用是 。 力的作用效果是： 和 。 物理学中压力是指： 。 叫做压强，用符号 表示。 公式 P=F/S 其中各量的单位分别是： P： ； F： S: 。二、课堂探究 （一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？参看课本的实验（图 9.1-3 ）： （ 1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了 。压力的作用效果与 和 有关。比较乙、丙，压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时， 越大，作用效果越明显。 （ 2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是： 。 （二）压强 2 2 在上述实验中，如果小桌对泡沫塑料的压力时 30N，在受力面积分别为 3cm ( 桌腿 ) 和 30cm （桌面） 时，请计算单位面积所受的压力分别为 、 。 可见：压力产生的效果越明显，单位面积上所受的压力就 。故此，可用 上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。 （ 1）定义： 叫做压强，用符号 表示。 （ 2）公式： ，由公式可知，当压力一定时，压强与 成反比，当受力面积一定时，压强与 成正比。 （ 3）单位：在国际单位制中， 压强的单位是 ，符号