多媒体班班通.pptxVIP

现代教育技术专题;主要内容;一、多媒体教室概述;1.何为多媒体 所谓多媒体，是指计算机与人进行交流的多种媒体信息，包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等信息。 2.多媒体技术 多媒体技术是将计算机系统中文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。它是在原有的计算机运算能力的基础上，扩充了数字信号处理器、大容量光盘、触摸屏和其它的外围设备作为系统的基本配置，以多种形式表达、存储和处理信息，充分调动人们耳闻、口述、目睹、手触等多种感觉器官与计算机交互作用，交流信息，使人与计算机的交流更加方便、更加友好。 3.多媒体教学环境 所谓多媒体教学环境是指为了实现多媒体教学所需要的硬件、软件环境。硬件环境包括多媒体课件制作设备和多媒体教学设备，本次主要介绍多媒体教学设备，它们主要在多媒体教室中使用。;二、多媒体教室的配备模式;模式1、投影机+计算机+屏幕 模式2、短焦投影机+计算机+电子白板+推拉黑板 模式3、短焦投影机+智能环保一体板 模式4、多媒体移动投影+简易白板 模式5、液晶触摸一体机+推拉黑板 模式6、DLP背投白板;2-2、各模式的特点及不足;模式4、多媒体移动投影+简易白板 特点：显示面积合适，增加设备利用率，减少固定设备资金投入，可几个班级合用一套 不足：维护成本较高(灯泡），显示效果受光线影响明显，使用前调试时间长 模式5、液晶触摸一体机+推拉黑板 特点：显示效果不受光线影响，高集成、使用简单，维护成本低，使用寿命长，操作简单 不足：面积较大的教室显示效果受到影响，移动不方便 模式6、DLP背投白板 特点：显示效果不受光线影响，高集成、维护成本低，操作简单，有白板功能 不足：面积较大的教室显示效果受到影响；体积大，移动不方便;模式一;模式二;模式三;模式四;模式四;模式五;模式六;三、设备的使用及管理; 多媒体教学设备主要指在多媒体教室中使用的设备。组成多媒体教室的主要设备有： ▲台式机和笔记本 ▲视频展示台 ▲投影机和投影屏幕 ▲电子白板和推拉黑板 ???液晶触摸一体机 ▲扩音设备 ▲其它设备:包括多媒体设备集中控制器、影碟机、录播设备如摄像机等，用于网上同步教学; 在多媒体教室使用的计算机有台式机、笔记本电脑，一般的多媒体教室都配备台式计算机，但留有笔记本电脑接口。多媒体教室配置的计算机的基本配置为： CPU、内存、软盘、光驱（DVD、VCD）、显示器（CRT、液晶）、显卡、声卡、网卡、USB接口等。;台式机;显示器;视频展示台的功能 视频展示台又叫做实物展台，它在市场中的出现，渐渐取代了传统的胶片投影仪/幻灯机。视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至活动的图像投到屏幕上。视频展示台只是一种图像采集设备。最终将图像展示出来，还需通过外部设备的参与，如电视机、投影机或计算机。;实物展示台;便携式展示台;3、投影机;投影机自问世以来发展至今已形成三大系列：LCD(Liquid Crystal Display)液晶投影机、DLP(Digital Lighting Process)数字投影机和CRT(Cathode Ray Tube)阴极射线管投影机。 　　LCD投影机的技术是透射式投影技术，目前最为成熟。投影画面色彩还原真实鲜艳，色彩饱和度高，光利用效率很高，LCD投影机比用相同瓦数光源灯的DLP投影机有更高的ANSI流明光输出，目前市场高流明的投影机主要以LCD投影机为主。它的缺点是黑色层次表现不是很好，对比度一般都在500：1左右徘徊，投影画面的像素结构可以明显看到。 　　DLP投影机的技术是反射式投影技术，是现在高速发展的投影技术。它的采用，使投影图像灰度等级、图像信号噪声比大幅度提高，画面质量细腻稳定，尤其在播放动态视频中图像流畅，没有像素结构感，形象自然，数字图像还原真实精确。由于出于成本和机身体积的考虑，目前DLP投影机多半采用单片DMD芯片设计，所以在图像颜色的还原上比LCD投影机稍逊一筹，色彩不够鲜艳生动。 　　CRT投影机采用技术与CRT显示器类似，是最早的投影技术。它的优点是寿命长，显示的图像色彩丰富,还原性好，具有丰富的几何失真调整能力。由于技术的制约，无法在提高分辨率的同时提高流明，直接影响CRT投影机的亮度值，到目前为止,其亮度值始终徘徊在几百流明，加上体积较大和操作复杂，已经逐渐被淘汰。;液晶投影机（LCD）;数字投影机（DLP）;阴极射线管投影机（CRT）;便携式投影机（LED）;4、屏幕;投影屏幕种类;5、交互式电子白板;产品