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- 2021-07-22 发布于湖北
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《詹天佑》教学设计
内容分析：
《詹天佑》是小学语文s版第十一册的一篇精读课文。这篇课文主要写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路的事迹，表现了詹天佑的爱国主义精神和杰出才能，反映了中国人民的智慧和力量。
学生分析：
经过五年来的学习，学生已具有初步的独立阅读能力，能抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，领悟文章的基本表达方式。但对修筑铁路知之不多的小学生而言，对于“开凿隧道”和设计“人”字形线路两方面内容理解起来肯定有一定难度。为突破这一难点，我决定采用画一画、演一演的教学方法，让学生通过自读画出简单的开凿办法图，并上台讲解火车在“人”字形线路上爬坡的情景，这样既能突破难点，也能进一步突出“杰出”“爱国”这一中心。
学习目标：
1、学会本课生字词。
2、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
3、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。
4、指导学生有感情地朗读课文。背诵课文第四自然段。
教学重点：
指导学生把握课文的主要内容，了解詹天佑的事迹。
教学难点：
引导学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
教学时数：
两课时
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
第一课时（略）
第 二 课 时
一、复旧引新， 感知詹天佑的事迹
（一）通过上
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