【教案】语言活动：蚂蚁搬虫子（早期阅读）.docVIP

语言活动：蚂蚁搬虫子（早期阅读） 活动目标： 1.能一页一页地翻书，初步理解图画书的内容。 2.愿意表达自己的想法，体验一起搬虫子的乐趣。 3.懂得团结合作力量大。 活动准备： 材料准备：自制大虫子一只、地垫若干、绘本大书《蚂蚁搬虫子》。 活动过程： 一、表演律动入场，激发幼儿参与活动的兴趣。 （一）师：今天天气真好，我们当小蚂蚁，一起去郊游吧。 （二）模拟搬虫子情景，一边讲述一边提问。 师：虫子比老师的身体大，搬不起来，怎么办？谁来帮帮忙？ 二、集体阅读封面至正文画面二，引导幼儿大胆猜测图画书内容。 （一）师：封面上有谁？它们在干什么？ （二）师：小蚂蚁从黑黑的洞里出来了，它们想做什么？ （三）师：它们看见了什么？ （四）小结：这本图画书的名字叫《蚂蚁搬虫子》。勤劳的小蚂蚁从洞里出来找食物，它们只跟着一只。远远的，它们看见了草丛中有一只大虫子。 三、自主阅读，初步了解图画书内容。 （一）提出阅读要求。 师：每人坐下来看书；左手扶书，右手翻书，一页一页慢慢地翻，慢慢地看。 （二）幼儿自主阅读，教师重点观察和引导幼儿逐页翻书，仔细观察画面内容。 四、集体交流正文画面三至结尾，感受蚂蚁合作搬虫子的情节。 （一）师：先是几只蚂蚁搬虫子？后来是几只蚂蚁一起搬呢？ （二）师：一只蚂蚁搬虫子，搬得动吗？两只蚂蚁搬虫子，发生了什么变化？三只蚂蚁搬虫子，搬动了吗？大家怎么做，才把虫子搬进洞的？ （