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- 2021-07-24 发布于江西
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专题四: (三)建设中国特色社会主义理论
【课标要求】概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义
自我完善和发展的重要意义。
【教学目标】
(1)认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容;
(2)理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系;
(3)探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主
义理论、国际共产主义的影响
(4)体会邓小平理论对中国的重要影响,是中国在发展社会主义时期实践的重要结晶。
【课堂学习探究】
一、创建新理论的宣言书——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲
1、历史背景
(1)“ ”结束后,百废待兴,中国人民急切地期待中国迅速摆脱困境,大步前进。
(2)但是,由于20 世纪 50 年代后期以来,特别是“文革”中的 错误的影响,
仍在束缚着一些人的头脑。
(3)当时提出的 的错误观点,禁锢着人们的思想,国家前进的脚步十分艰
难。
(4)邓小平首先在中央领导层中疾呼:现在摆在我们面前的问题,关键还是 、
理论与实际相结合,一切从 出发。
(4)1978年11月,中共中央工作会议在北京召开。
2、时间:1978年12月13 日,邓小平作了题为《 》的讲话。
3、内容:①指出首先是 ;②提出 的任务。
4、意义:①讲话的意义:成为开辟新时期新道路的 ,实际上成为随后召开的
中共 的主题报告。②全会的意义:建设中国特色社会主义的新道路
正式开辟,从此在改革开放的实践中, 理论逐步形成和发展起来。
二、邓小平理论的发展
1、邓小平南方谈话
(1)背景:20世纪90年代初, 风云变幻,中国 进入关键时期。
(2)内容:①判断实践的标准是:要看是否有利于发展社会主义社会的 、增强
社会主义国家的 、提高人民的 。②社会主义的本质是 ,
发展生产力,消灭剥削, ,最终达到 。③计划和 都是
经济手段;④改革和革命都是 。⑤要抓住时机,发展自己,关键
是 ,发展才是硬道理。发展中 是根本, 是第一生产力。
(3)意义:坚持中共 以来的理论和路线,深刻回答了长期束缚人们思想
的重大认识问题,是把 和 推向新阶段的又一个 、实事
求是的宣言书。
2、中共十四大
(1)召开:1992年10月在北京召开。
(2)内容:①明确了经济体制改革的目标是建立 。②确立了邓
小平 在全党的指导地位。
(3)意义:与 一起,标志着邓小平理论形成一个完整的体系。
3、中共十五大
(1)时间:1997年9月
(2)内容:①首次使用“ ”这个概念。②通过的 明确规
定,中共以马列主义、毛泽东
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