分析过程的质量管理.pptxVIP

分析过程的质量管理;检验结果的预期目标;概念;概念;概念;几个相关概念;几个概念;几个概念;概念;几个概念;室内质控;室间质控;质控品的选择;质控品的选择;;室内质量控制—质控图;质控图的绘制;质控图的绘制;质控图的绘制;质控图的绘制;标准差的大小 *标准差应1/3最大允许误差（TEA）； ;质控图的绘制;质控物的位置和频度;质控物的位置和频度;质控物的位置和频度;常用质控规则的符号和定义;12s警告规则;12s(1-2s)：一个质控测定值超过X±2s质控限。传统上，这是作为Levey-Jennings质控图上的警告限。;13s失控规则;13s(1-3s)：一个质控测定值超过X±3s质控限。传统上，这是作为Levey-Jennings质控图上的失控限（随机误差）。;22s失控规则;22s(2-2s)：两个连续的质控测定值同时超过X-2s 或X+2s质控限,提示系统误差。;R4s失控规则 ;R4s(R-4s)：在同一批内高和低质控测定值之间的差值超过4s，提示随机误差。;其它常用质控规则的符号和定义;41s失控规则;10x失控规则;质控规则的应用;失控原因分析;失控报告范例;寻找原因的步骤;寻找原因的步骤;失控情况处理;如何处理失控批的质控数据;浮动均值法在室内质控中的运用;室内质控数据的管理;室内质控月总结分析表专业组： 仪器名称： 年 月 ;室内质控数据的管理;室内质控数据的管理;室内质控数据的管理;室内质控年度总结报告专业组：急检组 仪器名称：RUBY-2 年度：2013 ;多台仪器做同一检验项目;常见的引起失控的原因;失控原因分析;人员（Man）;机器（Machine）;物料（Material）;方法（Method）;环境（Environment）;;用病人标本进行方法学比较和偏倚评估;实验室名称/检测系统;实验室名称/检测系统;比对样本的选择原则—测试范围 ;;样品顺序;持续时间 ;质量控制;方法内重复数据的离群检验;绘制数据图;;;白细胞计数;;;;;;;比对实验要点;比对实验的判定标准;实验室间检验结果的可比性问题;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:10:3610:10:3610:104/8/2021 10:10:36 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2110:10:3610:10Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:10:3610:10:3610:10Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2110:10:3610:10:36April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 202110:10:36 上午10:10:364月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:10 上午4月-2110:10April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 10:10:3610:10:3608 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:10:36 上午10:10 上午10:10:364月-21