《化工基础》教学大纲.docx

61 61 61 61 《化工基础》教学大纲 一、 课程基本信息 课程编码：0801103B、08011O4B 中文名称：化工基础 英文名称：Fundamentals of Chemical Engineering 课程类别：学科基础课 总学时：80 总学分：5 适用专业：化学 先修课程：高等数学、普通物理、物理化学 开课系部：应用化学系 二、 课程的性质、目标和任务 化工基础是一门探讨化工生产过程的基本规律，并应用这些规律解决生产实际问题：本课程 是在学生先修高等数学、物理学及物理化学等课程基础上开设的一门专业基础课。 本课程的任务是对学生进行化学工程学的教育,从而使学生掌握该学科的基础理论,熟悉化 工生产过程的基本知识和进行小型实验的基本技能训练，同时了解化学工程学把科研成果转化为 生产力的基本观点和方法。对于化学专业的开设化工基础课程，在教学过程中要突出流体流动过 程、传热过程、传质过程和化学反应过程的基本理论和基础知识的教学任务，让学生了解化工生 产中设备的材质选择、安全生产、三废治理等问题：培养学生初步具备管路设计、简单换热器设 计、吸收塔与精饲塔设计、反应器评选与设计的能力。 三、课程教学基本要求 本课程的学习要以高等数学、物理学、物理化学学习为基础，教师的教学方式以讲授为主，而 学生的作业则多以实践练习的形式出现。本课程是一门实践性很强的学科，因此学生从本课程中所 获得的能力（生产技能和科研能力），仅仅靠理论的传输和认同是不可靠的，必须靠他们自身在生 产环境中去实践、去体验。通过课堂教学、学生应掌握流体流动、传热、传质的基础理论、主要单 元操作的基本原理和典型设备的工艺计算，建议课堂教学学时不少于80学时。 四、课程教学内容及要求 第一章绪论（4学时） 【教学目标与要求】 1、 了解化学工程中的一些基本概念。 2、 理解过程速率的影响因素因素. 3、 掌握物料衡算与能量衡算关系式的应用 【教学重点与难点】 物料衡算与能量衡算关系式的应用。 【教学内容】 1.1课程内容 1.2化学工业的分类 1.3化学工程中的一些基本概念 1.4物理蛍单位与量纲 第二章流体流动（18学时） 【教学目标与要求】 1、 了解流体静力学和动力学的基本规律。 2、 理解理想流体和实际流体在流动时能量衡算方程及管路阻力计算■: 3、 掌握实际流体流动时伯努利方程及应用。 【教学重点与难点】 1、 流体流动规律，选择测量流体流速和流量的装置。 2、 流体输送所需功率，会进行管路阻力计算。 3、 实际流动的伯努利方程及应用。 【教学内容】 1 一些基本概念 2.1.1理想流体与实际流体 2丄2流体密度 2丄3流体圧力及测量 2.1.4流量和流速 2.1.5定态流动与非定态流动 4.3.1双膜机理 4.3.1双膜机理 61 3.2.2平面壁定态传热 3.2.2平面壁定态传热 61 2.2流体定态流动时能量衡算 2.2.1流体定态流动时能量衡算。 2.2.2伯努利方程及应用。 2.2.3流体流量的测量。 2.3实际流体的流动 2.3.1黏度 2.3.2流体流动的形态 2.4流体在圖管内流动时阻力计算 2.4.1滞流时的摩擦阻力 2.4.2湍流时的摩擦阻力 2.4.3局部阻力 2.4.4管路计算 2.5流体输送机械 2.5.1离心泵 第三章传热过程（12学时） 【教学目标与要求】 1、 了解热传导、对流传热基本概念。 2、 理解热传导、对流传热基本原理。 3、 掌握传热过程的计算。 【教学重点与难点】 热传导、对流传热的基本原理，简单列管换热器的设il?与计算。 【教学内容】 3.1概述 3.1.1化工生产中传热过程 31.2传热中的一些基本物理最和单位 3.1.3定态传热与非定态传热 3.2传导传热 3.2.1 Ifowllier 定律 3.2.3圆筒壁的传导传热 3.3对流传热 3.3.1对流传热机理 3.3.2对流传热膜系数 3.3.3对流传热膜系数的值 3.4热交换的计算 3.4.1总传热方程 3.4.2传热温差 3.4.3强化传热过程的途径 3.5热交换器 3.5.1列管式换热器 3.5.2权他换热器 第四章吸收（13学时） 【教学目标与要求】 1、 了解吸收的一些基本概念、亨利定律。 2、 理解吸收机理、并能分析操作过程。 3、 掌握填料吸收塔填料层髙度的计算。 【教学重点与难点】 吸收的机理?能分析操作过程.吸收塔工艺尺寸的计算. 【教学内容】 4.1概述 4.1.1吸收类型 4.1.2吸收操作条件 4.2吸收的相平衡 4.2.1亨利定律 4.2.2用摩尔比表示的相平衡关系 4.2.3气体在液体中的溶解度 4.3吸收速率 61 61 43.2菲克定律 4.3.3吸收速率方程 4.4填料吸收塔的il?算 4.4.1填料层高度的计算式 4.