六年级上册语文培优补差记录.pdf

. 总计第（ ）课时 时 间： 地 点： 对 象： 一、拼写小能手。 走吧，接受大自然的 yāo qǐnɡ（ ），一起去探访 j ìnɡ mì（ ） 的山林， f ǔ（ ）下身 qū（ ），qīn wěn （ ）那 qi ào l ì （ ）的野花；仰起头来，欣赏雄伟的 pù b ù（ ）、dǒu qi ào （ ）的悬崖……大自然独特的 yùn wèi （ ）一定会令你流连 忘返！ 二、一锤定音。请用“√”给加点字选择正确的读音。 散 步（sǎnsàn ） 唱和 （hé h è） 勤勉 （miǎnmián ） ． ． ． 演奏 （còuzòu ） 湿润 （yùn r ùn） 窈窕（yáoyǎo ） ． ． ． 三、辨字组词。 蕴（ ） 侠（ ） 烘（ ） 津（ ） 温（ ） 峡（ ） 拱（ ） 律（ ） 四、词语充值卡。补全下列词语。 （ ）高望重 （ ）（ ）乐道 （ ）然大物 意（ ）深长 行色（ ）（ ） 不（ ）一格 后记： . . 总计第（ ）课时 时 间： 地 点： 对 象： 一、选词填空。 清爽 清新 清幽 1. 这 （ ）的绿色仿佛在雨雾中流动， 流进我的眼睛， 流进我的心胸。 2. 昆明湖上的微风吹来，令人感到十分（ ）。 3. （ ）的山谷，一切都显得那么宁静。 二、句子之窗。按要求写句子。 1. 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句） 2. 头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（仿写一个比喻句） 3. 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） 三、小法官巧断案。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 1. 《山中访友》写作者走进山林，去山中访问一位老朋友。（ ） 2. “啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ”表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ） 3. 《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。（ ） 4. 《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、 对小生物的喜爱之情。 （ ） 四、开心积累。 . . 1. 落红不是无情物，。（龚自珍） 2. 造物无言却有情，。（张维屏）