旅游概论说课稿旅游资源的特点.pdf

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 旅游概论说课稿 旅游资源的特点 《旅游资源的特点》说课稿 说课的题目是《旅游资源的特点》 ,本课程选自《旅游概论》第二章第 二节，旅游资源是旅游活动得以顺利开展的客体因素，旅游资源是旅游活 动的三要素之一，所以说学好这节课对后续学习有很大的帮助。 本节课的重点是旅游资源的特点，难点的对旅游资源特点的理解，旅游 资源的第一个特点也是核心特点：对旅游者的吸引性；上课开始就播放唯 美的视频，目的是吸引学生的注意力；突出旅游资源的审美性越强，对旅 游者的吸引力越大；激发旅游者的旅游愿望。然后就提出第一个问题：给 同学们 3000 元的旅游代金券，你们最想去那里旅游？为什幺选择那里？ 也就是学生们的第一个梦想：快乐小游客。通过播放学生在课堂上的真实 表现，是为了说明这种设计的可行性和时效性。 然后介绍第二节特点：吸引力的定向性，通过三组图片的对比和设计的 问题帮助学生理解：漂流、西柏坡旅游圣地、西安兵马俑分别对那些旅游 者更具有吸引力？引发学生思考，从而理解吸引力的定向性。 旅游资源的第三个特点是综合性：即在同一个景区、景点内自然旅游资 源和人文旅游资源同时存在，以河北白洋淀 4A 级旅游景区为例说明：方 圆 600 水域风光让人流连忘返，而当播放小兵张嘎、雁翎队战士抗击日本 侵略者的图片时，学生们的思绪仿佛回到了那个炮火纷飞的战场，今天宁 静的白洋淀似乎在诉说着这份和谐的来之不易，爱国主义教育深入到学生 的心灵深处。 旅游资源的第四个特点的不可再生性，是指旅游资源一旦被破坏，就不 可再生，大自然给人类的惩罚多幺的残酷，以云南大理的蝴蝶泉为例说 专注下一代成长，为了孩子