教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案与教育系统评选模范工作者工作计划汇编.docxVIP

教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案与教 育系统评选模范工作者工作计划汇编 教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据中央和省、市、区委的安排部署，按照《 xx 区参加第二批深 入学习实践科学发展观活动实施方案》 ( 南学组发〔 XX〕1 号) 的要求， xx 区教育系统第二批学习实践活动从 XX年 3 月开始，到 XX年 8 月基 本完成。为扎实搞好 xx 区教育系统参加第二批学习实践科学发展观活动，结合全区教育实际，提出如下实施方案。 一、认真贯彻落实中央决策部署和省、市、区委要求，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在全区教育系统开展学习实践活动，有利于进一步用科学发展观武装系统广大党员干部头脑，有利于进一步加快推进生态文明城区建设、落实“学有所教”行动计划，有利于进一步教育引导广大党员干部加强党性修养、树立和弘扬良好作风。 按照中央部署和省、市、区委的安排， xx 区教育系统参加第二批学习实践活动的范围是：区教育局机关、区教师学习与资源中心。区教育系统参加第二批学习实践活动的单位承担着全面贯彻落实党的教育方针，推动全区教育科学发展的重要职责，发挥着保证教育科学发 第1 页共8 页 展、和谐稳定和承上启下的重要作用，是推动教育科学发展的中坚力 量。近年来，我区教育系统深入贯彻落实科学发展观，大力推进“学 有所教”行动计划，取得了长足发展。但是对照科学发展观的要求， 我区教育发展还存在不少困难和问题：优质教育资源总量不足，不能 满足广大人民群众日益增长的需求 ; 破解制约教育科学发展的瓶颈问题 的能力需进一步提高 ; 把科学发展观以人为本的核心理念贯彻落实到教 育工作之中，促进教育科学发展的实效性上还需进一步加强 ; 师德建设 的针对性和实效性需进一步提高 ; 一些党员干部的创新意识、责任意识 不强，工作方法不多，对科学发展观、生态文明理论的学习还不够深入，领导教育科学发展的能力还有所欠缺。因此，在教育系统深入扎实地开展学习实践活动，更为必要，更为迫切。 教育系统参加第二批学习实践活动的党组织和广大党员干部，要深刻认识教育在科学发展全局中的重要作用，深刻认识深入学习实践科学发展观在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，切实增强责任感和使命感，进一步把思想统一到中央对当前形势的判断上来，统一到 中央和省委、市委、区委一系列决策部署上来，统一到促进校 ( 园) 的健康、协调和可持续发展上来，以好的作风把促进教育科学发展的各项任务落到实处，确保全区教育又好又快发展与和谐稳定，为扎实推 进“学有所教”行动计划，实现 xx 区教育发展历史性跨越打下坚实的基础。 二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原 则 准确把握开展学习实践活动的指导思想。深入开展学习实践活动，要认真贯彻《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观 第2 页共8 页 活动的意见》和省委、市、区委活动实施方案提出的指导思想，紧密 联系教育实际，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念， 着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题以及党员干部党性党风 党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育科学发展的 体制机制，提高领导教育科学发展、促进校 ( 园) 和谐的能力，努力把 教育系统各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干 部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的 建设更加符合科学发展观的要求，把教育系统广大党员干部和人民群 众的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实 到教育发展的各个方面，努力开创全区教育科学发展新局面。【 3】 4】 第3 页共8 页 教育系统评选模范工作者工作计划 评选范围：模范集体参评范围为全县各级各类学校；模范教育工 作者参评范围为全县各级各类学校校长、副校长；模范教师和师德标 兵参评范围为全县各级各类学校专任教师。 表彰名额： 模范集体 10 个，模范教育工作者 10 名，模范教师 20 名，师德标 兵 20名。 二、评选条件 （一）模范集体评选条件。 全面坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚 持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，依 法治教。领导班子团结、民主，富有战斗力，管理科学规范，具有先 进的教育理念和开拓创新精神，拥有一支优良的教师队伍，并具备下 列条件 : 基础教育 ( 含学前教育）领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教