六年级数学分数乘除法对比.pdf

六年级数学分数乘除法对比 分数乘除法对比练习 教学目标： 1．使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能准确解答应 用题。 2 ．加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的 分析能力和解答应用题的能力。 教学重点：理解分数乘、除法应用题的异同点，会正确解答。 教学难点：能正确解答分数乘、除法应用题 教学过程： 一、复习引新 1、下面各题中应该把哪个数量看作单位 ”1？” ①花手绢的块数是白手绢的 ② 白手绢块数的 正好是花手绢的块数。 ③花手绢的块数相当于白手绢的 ④ 白手绢块数的 倍相当于花手绢的块数 （这4 道题都是把白手绢的块数看作单位 ”1）” 2、提问：求一个数是另一个数的的几分之几用什幺方法？ 求一个数的几分之几是多少用什幺方法？ 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用什幺方法？ 导入：为了更进一步了解每一类应用题的特点，巩固解题方法，请同 学们和老师一起来做下面一组练习。 二、讲授新课