六年级数学老师工作总结五篇.pdf

精品文档 六年级数学老师工作总结五篇 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 六年级数学老师工作总结五篇 ( 一) 时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我 任六年级的数学教学工作， 一年来， 我能认真执行学校教育教学工作计划， 转变 思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使 今后的工作取得更大的进步， 使今后的工作更上一层楼， 现对本学期教学工作作 出如下总结： 一、认真备课。 为了使教学更加有序， 每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充 分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材资 料及学生的实际， 设计课的类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 课后及时对该课作出总结， 写好教 后感，教学反思， 写下自己执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点 或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取， 以便今后改善课堂教学和提高 教学水平。 二、注重课堂教学。 我注重认真上好每一节课。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境， 把学生在获得知识和技能的同时， 在情感、 态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导思想， 把数学教学看成是师生之间学生之 间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥， 发散学生的思维， 增强上课技能， 提高教学教学质量。 在课堂上个性注意调动学生的用心性， 加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生 多动口动手动脑的潜力。 注重综合潜力的培养， 有意识的培养学生的思维的严谨 性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质 . 保证每一节课的质量 . 三做好课后辅导工作。 学生学习潜力各有不同， 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满 1 精品文档 足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。 后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要个性注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。 四、认真批改作业。 布置作业力求有针对性， 有层次性。 有布置就要有检查， 因此我及时对学生 的作业批改， 认真分析并记录学生的作业状况， 将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关状况及时改善教学方法， 做到有的放 矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差， 加上家长由于工作等各种原因对孩子 缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了， 构成了不良的习惯。 作业 写的十分马虎， 更严重的是经常少写、 不写作业。 对于这部分学生不放下进行个 别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为