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提升教育质量五年行动工作计划与提升机安装与拆除 方案汇编 提升教育质量五年行动工作计划 根据县委、县政府《关于进一步提升新时期畲乡教育质量的若干意见》的精神，结合教育实际，特制定《自治县教育局提升教育质量五年行动计划》，本计划的核心：依托“一二四五”教育发展战略，稳步推进畲乡教育和谐发展。 一、“一二四五”教育发展战略基本要义“一二四五”教育发展战略，是立足于我县教育事业现有基础、 立足于教育发展客观规律，着眼于《自治县教育改革与发展十二五规划》，审视我县教育现状，把握教育基本情况而提出的我县今后五年教育发展总的指导思想。“一”即一个目标，以“办畲乡人民放心的教育”为总目标；“二”即两个任务，围绕“优质、公平”两个核心任务，办好每一所学校、教好每一位学生；“四”即四项工程，通过实施“品行奠基、质量立校、人才兴教、品牌强校”四项工程为载体 形成合力确保目标任务落实到位；“五”即五个阶段，从 20** 年至 20** 年，分别以“作风建设年、常规管理年、评价深化年、特色发展 年、课程效益年”五个主题年为平台有序推进各项教育教学工作。 二、“一二四五”发展战略具体内涵 （一）一个目标：办畲乡人民放心的教育。 “办畲乡人民放心的教育”，是我县今后五年教育工作的总目 标，是落实县八次党代会提出“办人民满意教育”的具体措施，是新 第1 页共10 页 形势赋予畲乡教育工作者的神圣使命，是我县教育再度发展的必然要求，是维护畲乡群众利益的迫切需要。面对畲乡群众迫切要求享受优质教育资源的实际，面对部分家长为了孩子而“舍近求远”四处求学的现状，我们必须对学生负责、对群众负责、对畲乡教育发展负责，认真研究，正视问题找原因，针对原因添措施，落实举措抓发展，切实提升畲乡教育教学质量，努力让畲乡孩子在“家门口”享受到优质公平的教育，让学生开心学习成长、教师安心教书育人，社会关心教育事业。 没有信任就没有教育，要办畲乡人民放心的教育，教育首先要赢得人民的信任，要赢得信任，就要提高教育质量。办畲乡人民放心教育的核心就是全面提升教育教学质量。办畲乡人民放心教育的关键就是要优化教师队伍，提高教师专业水平和教学能力，积极推进课程改革，打造高效课堂；办畲乡人民放心教育的具体要求：幼儿教育：两所公办园办学特色力争全省一流，各级附属园办学效益凸显。小学教育：三所县城学校办学效益显著，三个校区成绩稳步提升，农村小学成绩不滑坡；初中教育：城南中学办学效益明显，吸引县内优生就读。城北中学、民族学中办学效益提升，学生健康成长，优生适度增加。沙湾中学，东坑中学成绩不下滑。全县初中教育质量在全市质量 检测中理科成绩排名进前六，其他学科进前四。中考优生全市前 1500 名 50 人以上，前 5000 名 200 以上人；高中阶段：景中一本上线人数 （本校）稳定在 10 个以上， 20** 年达到 24 人。本科上线率稳定在 45% 以上，力争 55%。职业高中，招生人数每年 500 人以上，高职上线力争 人以上。 （二）两个任务：优质、公平。 第2 页共10 页 我县在“有学上”问题基本解决后，广大群众对优质、公平的教育需求日益强烈，畲乡教育必须从“有书读”向“读好书”的转变，只有加强教师队伍建设，均衡师资配置，不断提高质量才能不断满足广大老百姓“上好学、读好书”的新期盼。教育优质，核心是师资的优质，教育质量的优质。当前我县主要体现在高考、中考成绩，以及小学阶段的整体办学特色上，这是推动教育整体和谐发展的亮点。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平，首先是享受优质教育机会的公平，要办好每一所学校，做到有教无类；其次是教育过程的公平，教好每一个学生，做到因材施教，再是教育质量的公平，主要是提高学生的综合能力和整体素质水平。当前我县主要体现在农村学校的办学效益，职业高中的办学水平和幼儿教育的发展水平，这是推动教育整体和谐发展的重点。 （三）四项工程：品行奠基、质量立校、人才兴教、品牌强校 1、品行奠基工程。突出学校文化主线，共建优良校风校纪。主要 是加强学生思想品德和行为习惯的教育，要积极实施“学生行为示范 校工程”，完善行为规范教育管理制度，加强学生行为规范动态管 理，加强学生行为规范分析研究，开展各项寓教于乐教育活动，促进 学生道德品质培养和文明习惯的养成，提高学生自主管理水平，优化 班风、学风、校风，形成人人知书达理、事事尊规守距的良好环境， 让学生成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、 会合作、有毅力、能创新”的和谐发展人才。小学阶段：开展争章活 动、四好少年评选、志愿者行动和书写习惯、阅读习惯培养等活动。 初中阶段：开展寝室内务、温馨教室评比和就餐习惯、交友习惯培养 第3 页共10 页 等活动。高中阶段：要开展责任教育、公民教育、法律教育和理想