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淮口中学欢迎你!;简单机械 初三总复习;;F1;;;1：杠杆的平衡状态：;思考与讨论;4：在图中画出使杠杆平衡的最小的力的方向 。;;6：O为杠杆AB的支点，在C处挂两个钩码，每个钩码重1牛，为使杠杆在水平位置平衡，至少要在杠杆上施加多大的力？;;练习、如图所示，作用在杠杆一端且始终 与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 ( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 ;省力杠杆：省力费距离。;省力杠杆;费力杠杆;1．左端粗右端细的直棒，两端各放一只完全相同的蜡烛，然后支起来使两端平衡，两只蜡烛燃烧速度相同，同时燃烧一段时间后，此装置（ ） A．仍能平衡 B．左端向下倾斜 C．右端向下倾斜 D．无法判断;2、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则( ) A、GA=GB? ? B、GAGB?? C、GAGB? D、无法判断;3、杠杆在两个力的作用下平衡，已知AOBO， 若两个力大小不变，将他们的作用点同时向支 点移动相同的距离L，则（ ） A．杠杆仍能平衡 B．杠杆A端向下倾斜 C．杠杆B端向下倾斜 D．无法判断是否平衡;4、如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡。请在图中画出拉力F1的力臂，并求出此状态下拉力F1＝___________N. ;不省力，但能改变力的方向;二、动滑轮;F1;三、滑轮组;F;F;F;(1)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，拉力就是物重的1/n;滑轮组的组装（即绕线方法）;（3）组装原则：;;用受力分析法解水平滑轮组问题;例11、地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直 线运动时，物体与地面的摩擦力是60牛，则拉力F= 牛。;例12、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体m恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。;美丽淮中，诚挚有约!;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:13:4602:13:4602:134/8/2021 2:13:46 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2102:13:4602:13Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:13:4602:13:4602:13Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2102:13:4602:13:46April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20212:13:46 上午02:13:464月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 212:13 上午4月-2102:13April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 2:13:4602:13:4608 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:13:46 上午2:13 上午02:13:464月-21