管理学培训讲义.pptVIP

管理学MANAGEMENT 商学院：张中旺 Tel2013-2014学年第一学期 Management_xisu@126.com 123456 关于这门课（1） 这是一门什么课？ 这是一门 我为什么要学？ 专业学习的基础课 思维方式的提升与训练：思维-思路-出路 职业生涯的需要：管理者/被管理者 生活智慧的需要（见下页） 我该怎么学？ 态度要认真 思维要活跃 理论联系实际 要有团队合作精神 易学、难“懂”、有用 入门易，提高难， 灵活应用难上难 关于这门课（1）学习者的困境 来自学习对象的困境 交叉、边缘学科 应用学科 来自于实践 管理丛林状态 孔茨《管理理论丛林》《再论管理理论丛林》 科学与艺术的双重特征 来自学习者的困境 不掌握相关知识 无法识别应用需求 没有组织管理实践 习惯于清晰的逻辑 习惯于死记硬背 关于这门课（2） 这门课选用的教材与参考资料（下页） 这门课的内容框架（下下页） 这门课的教学方式 理论讲授为主 团队互动（1/3～1/2）：问题回答、案例讨论、情景模拟 这门课的考核方式 平时成绩40% 期末成绩60% 关于本课程＼教材＼参考书 [美]罗宾斯等 著，孙健敏等 译丛书名：工商管理经典译丛 　出版社：人民大学出版社　 ISBN：9787300157955 计划 （做什么） 组织 （谁来做