幼儿园中班音乐游戏：《大花猫和小老鼠》精品教案.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐游戏：《大花猫和小老鼠》精品教案 活动目标 学会倾听音乐，基本掌握游戏玩法。 能结合音乐用动作、表情表现小老鼠偷粮食及大花猫捉老鼠的情景。 能积极参与活动，体验游戏中愉快的情趣。活动准备 活动前熟悉歌曲。 大花猫、小老鼠头饰若干。 场景布置：小老鼠的家、大花猫的家活动过程 一、用老鼠和花猫的形象引出课题，激发幼儿活动兴趣 （一）用小老鼠与大花猫的形象引出课题。分别出示大花猫和小老鼠头饰， 请幼儿说出名字？（大花猫、小老鼠） 我们今天一起玩《大花猫和小老鼠》的游戏，请小朋友先听听大花猫与小老 鼠之间发生了什么事呢？ （二）用故事的方式简述游戏内容。 （秋天到了，粮食丰收了，小老鼠趁着天黑悄悄地溜出去找东西吃。它东瞧瞧，西看看，发现了许多的粮食，真是太开 心了，它赶紧蹲下快速地吃起来。 正在它美滋滋地吃粮食时， 一只大花猫出来了， 只听大花猫“喵”的一声，快速扑了过去，吓得小老鼠飞快地往家跑。 ） 二、引导幼儿探索大花猫与小老鼠的动作，为游戏开展打基础 （一）请幼儿自由创编小老鼠的动作（怎样走路？怎样偷吃粮食？表情怎样 ） （二）请幼儿自由创编大花猫的动作（怎样走路？怎样捉老鼠 ） （三）请幼儿完整演唱歌曲，用创编的动作表现小老鼠和大花猫的音乐。及时表扬鼓励创编动作形象的幼儿。 三、分乐句欣赏音乐，引导幼儿探讨游戏玩法，强调游戏规则 （一