小班综合教案：《小乌龟爬呀爬》.docVIP

小班综合教案：《小乌龟爬呀爬》 小班综合教案：《小乌龟爬呀爬》 PAGE / NUMPAGES 小班综合教案：《小乌龟爬呀爬》 小班综合授课设计：《小乌龟爬呀爬》 【活动目标】 1、认识乌龟的外形特色，可以说出乌龟壳像什么。 2、愿意模拟小乌龟的游泳和爬行。 【活动准备】 1、实物显现：一只乌龟 2、音乐：《小乌龟上山坡》 。《乌龟 爬爬爬》 3、小乌龟的爬行、游泳视频。 【活动过程】 1、律动组织少儿。 随音乐上场， 模拟乌龟， 当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀 抱。 跟客人老师打招呼提问： 我们方才模拟谁了？那我们现在看看是不是他呢。 这时候孩子必然很快乐可以提示孩子 （它是很胆寒的，所以就算我们见到它很快乐， 声音也不要太大不要吓到它，好吗？ ) 出示小乌龟。 2、启示式授课——提问 1）、外形特色的观察： 激发大家想观看实物的兴趣， “请” 出小乌龟让大家仔细观察小乌龟的外形特色，老师做重申， 重点 － 1 － 观察头上有什么、背壳像什么（重点观察背壳想什么） 、小脚有 几个、尾部是什么样子尔后提问（问题：有四条腿、退可能看不 清，这时候转一转腿联系点数。 ）。 2）、感知活动：创立气氛，让大家亲手触摸感觉小乌龟， 由教师拿小乌龟让少儿逐个感觉并咨询触摸后的感觉 （背壳是硬的，尾巴和四肢是软的） 。我们方才用手碰碰小乌龟，它会有什 么反应啊？ ( 会把头和四肢缩进壳里，