小班综合教案：上下楼梯.docVIP

小班综合教案：上下楼梯 小班综合教案：上下楼梯 PAGE / NUMPAGES 小班综合教案：上下楼梯 小班综合教课方案：上下楼梯 活动目标： 1、感情目标：经过活动，让少儿体验音乐旋律的美感和节 奏的鲜亮。 2、认知目标：让少儿认识楼梯的用途及种类。 3、能力目标： 1）、引导少儿经过上下楼梯感觉旋律的上行和下行。 2）、学习用速度的不同样来表现音乐节奏的快慢。活动准备： 在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的图片、 上行音和下行音的 音乐、快乐的音乐和缓慢的音乐 活动过程： 1、师：小朋友，我们现在坐在哪里呀？（幼：楼梯上） 2、师：你都在哪见过楼梯？（幼：在楼里） 3、师：看一看楼梯是什么样子的？（幼：一层一层的） 4、师：瞧，这里有这么多楼梯的图片，我们一起来看一看， 认识一下他们好么？（带领少儿边往上走边认识各样各样的楼 梯）看，这一种楼梯直直的， 这是什么楼梯呀？ （幼：直形楼梯） 这是什么样的楼梯？（幼：会拐弯的楼梯） － 1 － 再看 一 ，下面象一条弧一 ， 是弧形楼梯。 小朋友 找一找，看看 有什么 的楼梯？ （幼： 有 一 种） 看它象小旋 一 （幼：旋 形楼梯） 5、（坐在楼梯上） ：小朋友 真棒， 么多种楼梯， 那小朋友 小 筋想一想， 我 什么要建楼梯呢？ （幼：方 便小朋友和老 上下楼） 6、 ：小朋友 上下楼梯要注意什么？（幼：注意安全） 怎 注