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(完整word版)评课的标准有哪些 (完整word版)评课的标准有哪些 PAGE / NUMPAGES (完整word版)评课的标准有哪些 评课标准有哪些 一、明确评课目的 。 评课的目的就是要经过对上课教师讲堂教课实例进行评论，沟通 教育与教课思想，总结教课经验，探请教课方法，帮助上课教师和参 与听课活动的教师提升教课能力。 经过评课，使参加活动的全体教师， 从一个讲堂教课实例中汲取教益，学习教课方法，改良不足，以达到 共同提升教课水平的目的。 同时教师们擅长把公然课教课与自己的课 堂教课进行比较性研究， 借鉴别人的成功经验， 联合自己的特色提升 富裕个性化的教课水平，所以，评课一定环绕这些目的进行，以便使 评课活动拥有针对性，收到应有的成效。 二、掌握评课内容 。 评课评什么，这是个至关重要的问题。 依据目前教课改革的趋向看，评课应环绕以下内容进行。 （一）、评教课思想。 即从教课思想这一角度出发，依照讲堂教课活动的实例，评论教课思想在讲堂教课中的表现。包含：以人为本的思想，教师面向全体的思想， 培育和发展学生的能力的思想，着力提升学生整体素质的思想，运用现代教育观建立学生主体地位的思想等等。在现阶段还应表现新课改的精神和教育新理念。 （二）、评教课目的。 第一，从教课目的制定来看，要看能否全面、详细、适合。全面指能从知识、能力、思想感情等几个方面确定；详细指知识目标要有量化要