研课磨课工作的流程纲要纲要.docxVIP

研课磨课工作的流程纲要纲要 研课磨课工作的流程纲要纲要 PAGE3 研课磨课工作的流程纲要纲要 操作步骤目标第一步自 初步研制 研 “达标课” 自磨 第二步导 研磨形成 研 “优良课” 导磨第三步合 努力打造 研 “精选课” 合磨  精选文档研课磨课工作流程参加主体形式（流程）主要工作指导思想整体目标 领导：①参加启动会；②拟订计划、落实人员；③开 基层学校领导 备课、讲课、研课 展研修；④参加研课；⑤研合送培团队工作。 研磨课教师 教师：①仔细备课；②写好讲课稿；③听取评课教师 建议；④精心做好教课方案。 落实课改新理 专家团队 定主题，排日程表 ①针对方案定主题；②环绕主题排日程表 念，试试新教 法，严格贯彻 以国培精神为指 落实“三为主” 领导：①安排好磨课日程；②组织教师全员参加听课； 基层学校领导 ①讲达标课 导，以高效讲堂为 的理念和方 （为第一次公然课）。 ③参加听课、议课；④做好记录。 法，环绕教课 研磨课教师 主题，以任务驱动 ②议课 教师：①授课；②参加议课、研课；③听取导评建议。 为主线，以校本研 目标、教课内 ④集备课组教师和专家组建议进行教课方案（再课） 容、教课方法 修为载体，搭建平 台，解疑解惑，分 和手段，教师 专家团队 听、观、问、 ①听课；②看自研磨记实；③沟通听课领会；④研究 评论和教课效 议、研、导 享经验，推优创新。 方法；⑤提出建议和建议；⑥撰写评课资料。 果等进行打 ①讲优良课(第二次公 领导：采集整理有关资料。 磨，坚持“立 基层学校领导 德树人”。 开课) 教师：①讲优良课；②参加议课；③接受导评； 研磨课教师 ②议课；③生成 ④议课；⑤生成成就。 ①听课；②议课； ①听优良课，做好评课记录；②指导研磨课教师议课； 专家团队 ③采集教课成就。 ③导课；④采集 .