《声乐基础（上册）》第三单元 《声乐基础》第三课.pptxVIP

中国部分 大 森 林 的 早 晨 中国部分 大 森 林 的 早 晨 中国部分 大 森 林 的 早 晨 中国部分 作品分析与演唱指导： 《大森林的早晨》一曲旋律明朗清新，歌词语言生动形象，通过对大森林早晨特有景色的描绘和歌唱，赞美了祖国的绿色宝库，充分表现了充满诗情画意的绿色大自然风采。歌曲采用二段体加尾声的结构。第一段是对大森林的晨雾、流水、古树、竹林、山水、鸟儿、鲜花与歌声的细腻刻画，描绘出一幅绿色大自然的壮丽画卷。第二段通过衬词“啊”的抒发，转入歌曲的点题部分，表达了主人公被大自然所陶醉的激动心情，此段音乐速度逐渐加快，16小节的旋律呈波浪式进行，富有动力，进一步突出了歌曲的主题思想。要唱好这首歌，应有良好的气息控制能力，高音区要统一，吐字、咬字要清晰、灵活，富于激情。 中国部分 小 河 淌 水 中国部分 小 河 淌 水 中国部分 作品分析与演唱指导： 《小河淌水》是一首来自于大理白族自治州弥渡县的云南民歌，属于南方音乐。歌词质朴自然，富于想象，描绘了一个充满诗情画意的深远意境：银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿妹，融景生情，望月抒怀，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。柔婉的歌声，深厚的情谊，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。 中国部分 玫 瑰 三 愿 中国部分 玫 瑰 三 愿 中国部分 作品分析与演唱指导： 《玫瑰三愿》是一首经久不衰的优秀抒情歌曲，是我国现代音乐史上杰出的音乐教育家、作曲家黄自的抒情歌曲代表作之一。歌曲借玫瑰花的“三愿”，表达了作者对摧残善良的恶势力的不满，以及对受欺凌的弱者的同情。歌词写得含蓄、深邃，耐人寻味。第一乐段曲调平稳，在力度上是从弱到中弱，乐段结束时速度也慢了下来，具有秀丽、柔美的特色。第二乐段感情激动了起来，用三个排比乐句，一步比一步深刻地抒发了玫瑰花的“三愿”，曲调发展很有层次，手法也很简练，生动形象地展现了歌曲的意境。 外国部分 三 套 车 外国部分 三 套 车 外国部分 作品分析与演唱指导： 《三套车》是一首反映俄罗斯劳动人民贫困生活经历的民歌。这首歌调式为和声小调式，4/4拍，分节歌形式。歌曲以中速和忧郁的音调，诉说着人世间的不平。 歌曲共有三段歌词：第一段词是以叙述者的口吻唱出的，声音应是干净、柔和、深沉、悠扬的；第二段是乘车人的问话“小伙子你为什么忧愁，为什么低着你的头”；第三段是赶车人道出积郁在心中的苦闷，这段旋律以变奏的手法冲向高音区，形成全曲的高潮，而后歌曲又重新回到前面的旋律上来，并重复着这一音调而结束全曲，注意用深沉而又生动的歌声，表现出一种悲哀和无奈的叹息。 外国部分 母 亲 教 我 的 歌 外国部分 母 亲 教 我 的 歌 外国部分 作品分析与演唱指导： 《母亲教我的歌》是一首非常别致的抒情叙事歌曲，旋律委婉动听，融入淡淡哀愁的旋律，将德沃夏克那种斯拉夫人的伤感情怀毫无保留地倾泻出来。曲调朴实无华，亲切动人，在简练的音乐语言中充满了怀念的愁思，感人肺腑。表现出母亲心灵的颤动。 全曲由两个基本相同的乐段组成，乐段之间用4个小节的间奏连接。歌曲的节拍是采用了2/4的拍子，而歌曲的间奏却采用了6/8的拍子，这种对比手法的运用，加强了歌曲的回忆、思念的意境，同时也渲染了歌曲忧愁、悲伤的气氛。歌曲的第一段采用了重复与模近的发展手法，向上4度和向下8度的连续大跳，构成了该曲最富有特性的音调。第二段旋律是第一段的重复和延伸发展，在旋律部分作了一些细致的装饰性变化。 外国部分 圣 母 颂 外国部分 圣 母 颂 外国部分 圣 母 颂 外国部分 作品分析与演唱指导： “圣母颂”原是天主教徒对圣母玛利亚的赞美歌。古诺的《圣母颂》是以巴赫的《C大调前奏曲》为伴奏，又依和声的提示，加上旋律，谱写而成。歌曲开始有四小节分解和弦前奏。随后，是古诺根据分解和弦在上方配上的曲调。它的前四小节仅用了四个音，徐缓的曲调带有沉思和祈祷的意境。从第五小节开始，曲调里五次运用八度音的大跳，多次运用模进手法，加上力度的变化，给乐曲造成感情上的波澜。整首歌曲始终充满着一种高雅圣洁的氛围，使人如同置身于中世纪古朴而肃穆的教堂。 外国部分 我 亲 爱 的 爸 爸 外国部分 我 亲 爱 的 爸 爸 外国部分 我 亲 爱 的 爸 爸 外国部分 作品分析与演唱指导： 《我亲爱的爸爸》是普契尼的独幕歌剧《贾尼•斯基齐》中一首咏叹调，旋律极为优美，深情而动人。歌曲描写了少女洛莱塔为追求爱情向爸爸恳求的情景，表现了少女追求爱情的坚定信念，以及用真情实感打动父亲的感人场面。歌曲短小精悍，旋律优美抒情，歌曲中出现的三次八度大跳，表现出了少女急切