八年级物理上《光现象》测试题及答案.docxVIP

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  • 2021-07-25 发布于天津
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八年级物理上《光现象》测试题及答案.docx

八年级物理上《光现象》测试题及答案 一、单项选择题 (13X3分=39分) .下列物体中属于光源的是 TOC \o 1-5 \h \z A.放电影时所看到的银幕 B. C.月亮 D. .关于光的传播,下列说法正确的是 A.光只有在空气中才沿直线传播 B. C.光在玻璃中不是沿直线传播的 D. ( ) 放电视时看到的电视机画面 猫的眼睛 ( ) 光在任何情况下都沿直线传播 光在同种均匀介质里是沿直线传播的 5. “猴厨软噢学事说胡精子就A.没捞到。关要去捞,结B.C.D.和天上月亮到水面的距离相等 井有多深,月亮就有多深 月亮就在水的表面上和猴子眼睛到水面的距离相等亮离水面的1以下说法中 5. “猴厨软噢学事说胡精子 就 A. 没捞到。关 要去捞,结 B. C. D. 和天上月亮到水面的距离相等 井有多深,月亮就有多深 月亮就在水的表面上 和猴子眼睛到水面的距离相等 亮离水面的1 以下说法中 .如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向右滚去。要使平面镜中 小球的像沿竖直方向下落,则镜面与桌面间的夹角 a应为 30o 45o 60o 90o 4.如图所示,一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是 .光污染已成为21世纪人们十分关注的问题。 据测定,室内洁白、光滑的墙壁能将射到墙 TOC \o 1-5 \h \z 上的太阳光的80%反射,长时间在这样刺眼的环境中会感到很不舒服。如果将墙壁表面 做成凹凸不平,其作用之一可以使射到墙上的太阳光变成散射光,减少光污染,这是利 用了 ( ) A.光的直线传播 B. 光的镜面反射 C. 光的漫反射 D. 光的折射 . 一束光线从空气斜射入水中时, 如果入射角逐渐增大,则折射角 ( ) A.逐渐减小,且总大于入射角 B. 逐渐增大,且总小于入射角 C.逐渐减小,且总小于入射角 D. 逐渐增大,且总大于入射角 .当光从一种介质射向另一种介质时, 下列说法中正确的是 ( ) A. 一定会发生偏折 B. 发生折射时,折射角一定小于入射角 C.反射和折射不会同时发生 D. 只要光进入另一种介质,速度就一定改变 .潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯位置变高了。如图所示的四幅光路图中, 哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因 ( ) .光线在空气中通过平行玻璃板如图所示。 光路正确的是 ( ) . 一束光缆穿过玻璃三棱镜的布幅光路图如图所示, 、其中正确的是 \\( ) .菜市场心如卖肉的展疝好的上方亮一盏红灯/\不的是 /\<工 ) a.方闹毒\ / bV v?幻防z蝇叮质 c. 41目,吸引稿客 L ? /_>囱热来新鲜些/ - .下列说法中不正确的是 B C D ( ) A. 红外线和紫外线在可见光谱以外,都属于看不见的光 B.大气层中的臭氧层能吸收太阳光中的大部分紫外线 C.红外线可以用来杀菌 D.适当的紫外线照射有利于人体合成维生素 D 二、填空题(每空1分,共25分) .日食和月食是“光沿直线传播” 最有说服力的自然现象, 日食的影子在地球上,月食的 影子在月亮上。日食和月食发生时的光源是 ;发生月食时,挡住了太阳; 发生日食时,挡住了太阳。 .郊游时,同学们看到:①水中的鱼;②中午树荫下的亮斑; ③岸边树木花草在水中的 “倒 影”;④自己在阳光下的影子;⑤水底的奇石;⑥潭清疑水浅;⑦池水映明月。上述现 象中,属于光的直线传播的是;属于光的反射现象的 象中,属于光的直线传播的是 ;属于光的反射现象的 是;属于光的折射现象的是 。(填序号) . 一条光线垂直于平面镜入射时, 入射角为 0 ,反射角为 0 ;若保持镜面 不动,入射光线方向改变 25° ,则反射光线方向改变 ° ,反射光线与入射光线的 夹角为° 。 /d .如图所示,平面镜所成的像是由反射光线的 形成的,因此平面镜所成的像是 (选填“实”或“虚) 像。 丫 .某人站立在竖直放置的平面镜前,他与像之间的距离是 6m,则这个人 L [ D 距镜子 m ;他向镜子前进1m后,人和像之间的距离为 m ;当他逐渐远离平 面镜时,他在镜中的像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”) .如图所示的是表示光从空气射入某种介质时的光路图。其中光线 是 光线,光线c是 光线,折射角的度数是 _ 界面的 侧是空气。 .多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,其优点在于: 一是利用 使教室里各座位上的同学都能看到画面; 二是白布能 的光,使同学们能看到色彩正常的画面。 . 一切物体都在不停地辐射 ,物体的 越高,辐射出的红外线越强。 天然紫外线的最重要来源是,地球周围大气层上部的能够吸收 天然紫外线的最重要来源是 ,地球周围大气层上部的 能够吸收 紫外线,从而保护地球上的动、植物和人类不

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