论文“难产”视域下博士生延期毕业及其对策探究.docx

PAGE PAGE 1 论文“难产”视域下博士生延期毕业及其对策探究 　　 　　孔姝 　　【摘要】学位论文是我国博士研究生毕业的硬性要求，博士研究生需要按照规定通过学位论文的答辩才能毕业。目前，博士研究生在规定时间内无法完成论文任务导致延期毕业的现象越来越普遍，论文“难产”成为博士研究生毕业面临的重要问题。本文对此进行分析，并提出了应对措施。 　　【关键词】学位论文;博士研究生;延期毕业 　　随着国家对博士生培养质量的监督力度越来越大，各高校为提高博士研究生培养质量和学术水平，不断修订博士生培养计划，对博士生的毕业要求越来越严格，如博士生需要在核心期刊发表文章才能申请学位论文答辩，提高学位论文通过重复率电子检测率的标准等。论文成为博士生毕业需要解决的最大问题，成为延期的主要原因。 　　一、博士延期与论文“难产”现状 　　博士延期是指博士生在学校规定的学习年限内未达到博士毕业要求，需要延长学习时长（不超过学校规定的最长年限）。以某高校院系为例，直博生学习年限为5年，其他类型博士生学习年限在2021级以前为4年，2021级及以后为3年。该校规定的最长年限为8年。 　　博士生延期并不是个例，而是普遍现象。我国博士的培养要求主要分为课程学习和科学研究。课程学习按照学校的相关规定完成考试等即可达标，而科学研究则需要学生发挥自主性、创造性，而且在博士阶段科学研究进行到最后就是学位论文的答辩，所以无法在学制内完成学位论文，即论文“难产”，就成为博士延期的主要原因。论文“难产”有以下四种情况：一是无法确定课题，二是频繁更换课题，三是研究进度缓慢，四是论文撰写艰难。 　　二、延期博士论文“难产”原因分析 　　主要有以下四个方面：一是自身能力不足，规划不当;二是导师指导不够，要求过多;三是学科难度较大，周期较长;四是科研环境复杂，不确定因素较多。 　　三、应对措施 　　（一）定期举办主题讲座或论坛 　　根据各专业特点定期举办学术交流论坛，或者针对某项技能如论文写作方法举办知识讲座，让博士生在遇到自身无法解决的课题难题时加强交流，获得灵感，加快博士生的研究步伐。 　　（二）制定激励政策，鼓励博士生加快科研进程 　　在我国，博士延期后的相关资助将会被取消，博士生面临的经济压力增大。院校针对延期博士的延长时间，可设置不同等级的资助奖学金，成立延期博士奖学金考核小组，通过对科研成果、学习表现等进行多指标考察，择优发放资助奖学金，激励博士生加快科研进程、提高学术质量。 　　（三）针对导师举办培训课程或发放培训手册 　　做好学生入学前导师的培训工作，如邀请专业的老师教授相关的方法、邀请经验丰富的导师进行心得分享等，或为导师发放学生培养相关的手册，并及时更新，指导导师在新形势下如何培养学生。当学生延期后，导师也能对其进行有效指导，帮助其完成要求，尽快毕业。 　　（四）严格博士生与导师的考核流程，杜绝形式主义 　　成立专门的博士生考核与导师考核小组。不同院校都要有一套考核要求，院校应严格按照规定对博士生进行审核，如有不达标的学生要按照规定进行处理。导师是博士生培养过程中重要的引路人，对导师的考核不能仅限于成果，还要考核导师在人才培养过程中是否切实发挥了作用，如指导工作是否落实、是否帮助学生解决延期问题等。博士生导师“导”的名号不能仅仅流于表面，否则对学生的成长、院校的声誉都有一定的影响。 　　（五）做好博士生与导师的心理疏导工作 　　延期博士生面临经济、情感、就业等问题，心理上承受巨大的压力，若压力处理不当会严重影响其正常的学业进程和生活状态。导师、辅导员应定期与延期博士生谈心谈话，了解他们的心理状态，及时发现问题、解决问题。导师不仅要指导学生，还要保证实验室的正常运作，是整个科研团队的核心。所以，关注导师的心理问题也十分重要，如可以安排专业心理人员为有需要的导师进行心理疏导、为导师提供工作交流的机会和环境等。同时，为构建和谐师生关系，稳定双方情绪，院校可以举办师生共同参与的活动，如各类文体活动、学术沙龙等，在活动中缓解师生压力，拉近师生之间的距离。 　　參考文献： 　　[1]华中科技大学研究生院.华中科技大学研究生手册[G].武汉，2021：22-25. 　　[2]李静月，张肖梅，黄富贵等.博士生“毕业难”现象分析及对策研究[J].集美大学学报，2021，18（6）：50-57. 　　[3]马铁东.博士延期毕业的主要原因探究及应对措施[J].中国电力教育，2021（22）：183-184. 　　（作者单位：华中科技大学生命科学与技术学院）