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第一章 前言。
1.1 问题的提出。
竞争无处不在，人们的竞争意识从儿童甚至是幼儿时代就开始被培养、灌输，以至于考虑事情、寻求解决方法时不屑于将谦让提上日程。当代社会瞬息万变、沧海桑田，人们对新观念、新事物、新方法的接触面也更加广泛，学生难免会触碰到社会中非常态现象：有对高材生投毒自己舍友的听闻、有对好人做好事却有不好结局的困惑、有对只因琐事动辄拿起砍刀伤人的不解等等。此时，如何让学生在这无常的世事中找准自己的道德定位以及运用理性思维对外界环境作出分析这一课题那么变得愈加重要。笔者在小学实习期间，不无遗憾地发现，同学之间会为了星点小事，发生争吵甚至打架。互不相让、固执己见的争吵不仅
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